Конспект занятия для средней группы «Вода, вода кругом вода»

Ольга Сидельник
Конспект занятия для средней группы «Вода, вода кругом вода»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи

1. Закрепить и обобщить знания детей о воде,как среде обитания для некоторых животных.

2. Развивать знания детей о использовании воды.

3. Воспитывать у детей желание беречь воду,не загрязнять водоемы.

Предварительная работа:Опыты с водой,наблюдение за рыбками в ак-

вариуме,рассматривание альбома с морскими обитателями,экскурсия к

водоему.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки

На свете нет ее сильней.

На свете нет ее буйнее,

В руках ее на не удержать

И на коне не обогнать

(вода)

А вот еще одна загадка

Публикация «Конспект занятия для средней группы „Вода, вода кругом вода“» размещена в разделах

• Вода. Все материалы по теме воды
• Вода. Конспекты занятий
• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Течет,течет не вытечет

Бежит,бежит не выбежит.

(вода)

Воспитатель: А где же еще можно увидеть воду?

(ответы детей)

Воспитатель:Ребята к нам в гости сегодня пришел Незнайка. Приходи у нас сегодня занятия о воде,узнаешь много интересного.

Незнайка:Вода и вода,что в ней интересного!

Воспитатель:Незнайка,а ты знаешь,что без воды жить невозможно ни людям,ни животным. Ребята давайте расскажем Незнайке,для чего нам нужна вода.

(ответы детей)

Воспитатель обращает внимание детей на емкости разной формы.

Ребята давайте нальем воду в емкость прямоугольной формы,а теперь квадратной и т. д.

Какой вывод можно сделать из этого.

(Вода не имеет формы и принимает форму емкости в которую ее налили)

Незнайка :А еще она белая и пахнет!

Воспитатель:Ребята как вы думаете прав Незнайка.

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно вода без цвета,запаха и не имеет формы.

Воспитатель: Ребята,а вы знаете,что для некоторых животных вода- это дом.

Давайте вместе отгадаем загадку.

Плаваю под мостиком и виляю хвостиком.

По земле не хожу.

Рот есть,не говорю.

Глаза есть-не мигаю,

Крылья есть- не летаю. (Рыба)

(ответы детей)

Ребята,а кто еще живет в воде?

(ответы детей)

Показ слайдов с изображением обитателей морского дна.

Подвижная игра "Рыбаки и рыбки".

Незнайка:Я теперь понял,что воду надо беречь.

Конец занятия подведение итогов.