Марина Щевелькова
Занятие по английскому в кружке по дополнительному образованию «Вежливые слова: извините, пожалуйста… Sorry… Thank you»
Цели занятия:
1) познавательный аспект:
-познакомить детей с глаголом to have got;
-продолжать формировать навыки монологической речи;
2) развивающий аспект:
-развивать умение использовать известную информацию для высказывания на английском языке;
-учить внимательно слушать учителя;
3) воспитывающий аспект:
-воспитывать любовь и интерес к английскому языку.
Оборудование:
куклы, тематические картинки, рисунки и фотографии.
Публикация «Занятие по английскому в кружке по дополнительному образованию „Вежливые слова: извините, пожалуйста… Sorry… Thank you“» размещена в разделах
- Английский язык для дошкольников
- Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
1. Разучивание песни What” s your name? I’m Linda
Дети разбиты на пары, сидят друг напротив друга.
What”s your name?
What”s your name? (хлопают в ладоши)
I’M Linda (дети называют свое имя)
What”s your name?
What”s your name? ---I’M Linda
Hello, Hello,
Hello,hello
Hello, hello to you
Hello,hello
Hello, hello
Hello, Hello to you (проиграли диалог 2 человека)
What”s your name?
What”s your name?
I’M Benny
What”s your name?
What”s your name? ---I’M Benny
Hello, Hello,
Hello,hello
Hello, hello to you
Hello,hello
Hello, hello
Hello, Hello to you (проиграли диалог 2 человека)
What”s your name?
What”s your name?
I’M Max
What”s your name?
What”s your name? ---I’M Max
Hello, Hello,
Hello,hello
Hello, hello to you
Hello,hello
Hello, hello
Hello, Hello to you (проиграли диалог еще 2 человека)
2. Игра
Педагог вызывает четверых ребят, дает каждому по игрушке или по картинке).
Я буду говорить, что какое-нибудь животное умеет или не умеет что-то делать (It cannot run. It can jump, а вы, если про ваше животное говорят, поднимайте его вверх, хорошо? Listen.
It cannot run.
Дети поднимают лягушку.
Учитель: Very well, it’s a frog. Now listen again.
It cannot climb.
Дети поднимают лягушку, зайчика, собаку.
Учитель: Excellent, it’s a frog, a hare and a dog.
Now listen again. It can jump.
Дети поднимают все лягушку и зайчика.
Учитель: Well-done. it’s a hare, a frog.
It cannot jump.
Дети поднимают медведя.
It can walk.
Дети поднимают медведя.
It can swim.
Дети поднимают рыбку и лягушку и собаку.
3. Повторение волшебных слов.
Извини
Когда ты с другом в ссоре,
Скажи ему: I’m sorry!»
Пожалуйста
Если просишь, улыбнись
И скажи тихонько Please.
До свидания
В школу или детский сад
Утром дети все спешат.
Главное не забывай
Маме помахать: Good bye!
Спасибо
За подарки в день рожденья
Говорят «Спасибо!»
Thank you!
Доброе утро
Утром в кровати недолго лежи.
Маме и папе Good morning! скажи.
Добро пожаловать
Тех, кого впускают в дом,
Приглашают : Welcome!
4. Игра: Я использовала игрушки животных, которые одеваются на руки и магнитофон с записью звуков животных, детям это очень нравится). Ребенок с игрушкой на руке выходит под свою музыку и говорит. I’m a cat и т. д. Если нет животных на руку, можно заменить обычными мягкими игрушками.
Медведь, собака, волк, лиса, слон, лягушка, кошка, мышка, обезьянка.
5. Игра на закрепление лексики по животным: угадай кого раскрашивать.
6. And now it’s time to have a rest. (Пора отдохнуть)
Учитель рассказывает стихотворение и выполняет движения вместе с учениками.
Clap, clap, clap your hands,
Clap your hands together.
Stamp, stamp, stamp your feet,
Stamp your feet together.
Touch, touch, touch your ears,
Touch your ears together.
Touch, touch, touch your cheeks,
Touch your cheeks together.
Shake, shake, shake your hands,
Shake your hands together.
Smile, smile at your friends,
Let us smile together.
– Sit down, please.
7. «Веселая зарядка»
Инструкция: «Я называю команды по-английски, а вы их выполняйте. Но есть одно условие: если я вежливо попрошу вас сделать команду, например, «Please run», то вы ее выполняете, а если слово «please» я не скажу, то вы ничего не делаете. Будьте внимательны!»
8. Прослушивание песни
Rain, Rain.
Go away.
Come again another day.
DADDY wants to play.
Rain, rain, go away.
Rain, Rain.
Go away.
Come again another day.
MOMMY wants to play.
Rain, rain, go away.
Rain, Rain.
Go away.
Come again another day.
BROTHER wants to play.
Rain, rain, go away.
Rain, Rain.
Go away.
Come again another day.
SISTER wants to play.
Rain, rain, go away.
Rain, Rain.
Go away.
Come again another day.
BABY wants to play.
Rain, rain, go away.
Rain, Rain.
Go away.
Come again another day.
ALL THE FAMILY wants to play.
Rain, rain, go away.
9. Пальчиковая зарядка.
The family
Эта песенка – традиционная игра с пальцами. Она позволяет лучше усвоить слова, обозначающие членов семьи по-английски, а также прилагательные.
Дети сжимают пальцы в кулачок. Левый кулак – это семья Смитов, правый кулачок – это семья Блэков. Начинаем знакомить членов семей друг с другом, при этом разжимаем пальцы по одному друг за другом.
This is my father. (Выпрямляется большой палец левой руки)
This is my mother. (Выпрямляется указательный палец левой руки)
This is my brother. (Выпрямляется средний палец левой руки)
This is my sister. (Выпрямляется безымянный палец левой руки)
This is my brother. He is very small. (Выпрямляется мизинец левой руки) Вот и весь кулачок раскрыт. Теперь тоже самое с правым кулачком.
