Анастасия Еина
Занятие по аппликации «Сказочная птица «Жар-птица»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия «Сказочная птица, Жар-птица»
Цель: Изготовление сказочной птицы, путём аппликации по образцу.
Задачи:
Образовательные: учить передавать образ сказочной птицы, передавая ее необычность и яркость, украшать отдельные части и детали изображения, закреплять умение детей вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение.
Публикация «Занятие по аппликации „Сказочная птица „Жар-птица“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы, птички. Аппликации
- Птицы. Конспекты занятий
- Сказочная птица. Волшебные, жар-птицы
- Темочки
Развивающие: развивать мелкую моторику рук и координацию движения у детей, развивать воображение, активность, творчество, внимание, способствовать развитию креативной, гармонично развитой личности ребёнка.
Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, стремление научиться создавать изделия, радующие окружающих. Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы и творческие способности.
Оборудование и материалы:
иллюстрации с изображением разных птиц;
иллюстрации с изображением сказочных птиц;
флэшка со звуком птичьих голосов, звуков природы;
образец аппликации «Сказочная птица»,
комплект всех деталей для вырезания и изготовления «птицы» (туловище (прямоугольник, голова (квадрат); прямоугольники для вырезания прямых линий, для хвоста и крыльев, заготовки перьев);
клейстер, клеенки, ножницы, салфетки, фломастеры;
цветной картон (для фона).
Предварительная подготовка:
Чтение русской народной сказки «Жар-птица и Василиса-царевна», П. П. Ершова «Конек-Горбунок» и др. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением птиц. Занятие по лепке на тему «Сказочная птица», рисование птиц.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня наше занятие по аппликации будет необычным, оно будет сказочное.
- Для того чтобы нам попасть в сказку, закройте глаза
Сказка начинается,
В сказку отправляемся.
Ребята, мы с вами оказались в сказочном лесу и встречает нас здесь вот такой видеофильм, обратите внимание на экран (фрагмент мультика из конька-горбунка)
-Ребята, а вы у нас в Кировграде когда-нибудь встречали такую птицу? (ответ детей). А где мы можем ее встретить? (конечно, только в сказке) Вспомните, а в каких сказках встречалась эта птица? (ответы детей).
Ребята, в нашем сказочном лесу мы встретили Жар-птицу. Она похожа на Птицу Счастья. Люди с еще давних времен верили, что есть такая птица, приносящая на своих крыльях счастье. Но Жар-птица у нас одна, и она нужна сказке, как нам быть?
(ответ детей – изготовить самим)
Сегодня мы с вами сделаем такую Птицу Счастья каждый свою, чтобы были счастливы и вы, и ваши родные, и все люди на земле. Давайте мы с вами сейчас пофантазируем и попробуем сказать, какой вы себе представляете Птицу Счастья. (Ответы детей).
- Прежде чем мы с вами приступим к работе, давайте немного поиграем.
Физкультминутка:
- Маленькие птички
Высоко летали (машут руками, как птицы крыльями)
- К вечеру у птичек
Крылышки устали. (опускают руки)
- На деревья птички
Сели отдохнуть (садятся на корточки)
- А к утру отправились
Снова птички в путь. (встают)
- Молодцы! Хорошие птички из вас получились! Ну, а теперь давайте приступим к изготовлению Сказочной птицы.
Садимся за столы. Чтобы сделать птицу, нужно знать, из каких частей состоит птица. Кто мне назовет? Они состоят из головы, туловища, перьев и хвоста.
Основная часть:
(Перед детьми ставится образец аппликации «Сказочная птица» и иллюстрации сказочных птиц).
- Проговариваем технику безопасности при работе с ножницами и клейстером. Во время работы звучит музыка природы.
Порядок действия:
- на столах приготовлены листы картона, бумаги, клейстер и фломастеры;
- вспоминаем правила работы с ножницами;
- по образцу располагаем на картоне все детали «птицы»;
- приклеиваем «туловище» птицы;
- справа от него наклеиваем «голову» птицы;
- слева от «туловища» располагаем «хвост» птицы;
- сверху и снизу к «туловищу» наклеиваем два «крыла» птицы;
- сверху на «голову» приклеиваем «хохолок»;
- справа к «голове» прикрепляем «клюв» птицы;
- рисуем фломастером «глаза» птице.
Воспитатель:
- Устали? Давайте отдохнем.
Пальчиковая гимнастика:
Начиная с указательных пальцев обеих рук.
Этот пальчик мой танцует,
Этот вот – кружок рисует.
Этот пальчик ловко скачет,
Будто лёгкий-легкий мячик.
А мизинчик, мой, малышка,
Коготком скребёт, как мышка.
А большой мой, толстячок,
Тот улёгся на бочок.
Молодцы, ребята! Глядя на ваши замечательные работы, хочу вам прочитать стихотворение про счастье.
Что такое счастье? Это солнце
Светит ласково над головой!
Что такое счастье? Это ветер,
Что играет весело с тобой!
Что такое счастье? Это мама
Нежно обнимает и целует!
Что такое счастье? Это жизнь,
Которая порою не балует!
В. : Ребята, а что для вас счастье? (Ответы детей).
В. : У нас получилась целая стая Птиц Счастья, и поэтому мы с вами и все люди на земле теперь обязательно должны быть счастливы! Жар-птица также желает Вам счастья и говорит Вам: «До скорых встреч!»
(Выставка детских работ).
Выставка детских работ.
Заключительная часть:
Воспитатель:
- Вот и подошло к концу наше путешествие в сказку. Давайте вспомним, что нового и интересного вы сегодня узнали и что делали на занятии. Где были? Что видели? (Ответы детей). (Похвалить всех, кого-то выделить, если были замечания в работе, сказать) Вы все молодцы, очень хорошо справились с трудной задачей! Но нам пора возвращаться из сказочного леса, и поэтому вы закроете глаза и произнесите волшебное заклинание, которое нам поможет вернуться:
Сказка прощай!
Нас не забывай!
Мы уходим, не скучай!
- Откройте глазки, вот мы снова в нашей группе!
