Канева Виктория
Конспект занятия по физической культуре в средней группе
Конспект занятия по физической культуре в средней группе
Составитель: Инструктор по физической культуре, Канева Виктория
Цели:
- Закрепление основных видов движения: ходьба по гимнастической скамейке, прыжков из обруча в обруч.
- Развитие внимания, ловкости, двигательных реакций организма ребенка; ориентировка в пространстве.
Задачи:
Образовательные:
- Упражнять детей в ходьбе и беге.
- Развивать ритм и темп движений
Публикация «Конспект занятия по физической культуре в средней группе» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
- Продолжать учить ходить в колонне по одному.
- Формировать правильную осанку во время ходьбы.
- Выполнять общеразвивающие упражнения в заданном темпе.
- Закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед.
- Добиваться уверенного и активного выполнения основных движений
- Учить действовать по сигналу воспитателя во время игры
Развивающие:
- Развивать гибкость, пластику при выполнении общеразвивающих упражнениях
- Совершенствовать двигательные навыки и физические качества,
- Развивать познавательный интерес к своему здоровью;
Воспитательные:
- Приобщать к регулярным занятиям физической культурой;
- Воспитывать морально – волевые качества: выдержку, уверенность в себе;
- Воспитывать у детей доброе отношение друг к другу
- Воспитывать настойчивость в достижении положительных результатов
- Продолжать формировать эмоционально положительное отношение и интерес к движениям.
Оборудование:
Гимнастическая скамейка, гимнастические палки кол-ву занимающихся, два тоннеля, 2 скакалки, матрас.
Методы:
- наглядный метод;
- вербальный метод (словесный)
Ход занятия:
Вводная часть
Построение в шеренгу. Равнение. Приветствие.
Загадать загадку
Комочек пуха,
Длинное ухо,
Прыгает ловко,
Любит морковку.
Правильно ребята нас сегодня в гости пригласил зайчик, я ему много про вас рассказывала какие вы ловкие и умелые и он ну так захотел с вами вместе поучаствовать и научиться новым упражнениям и пригласил нас к себе в гости в лес, ну что ребята отправляемся в путь.
Перестроение в колонну по одному.
На право раз, два по залу за направляющим в колонне по одному шагом марш. Обращать внимание на осанку
Ходьба:
- обычная
- ходьба на носочках, на пяточках, на внешней стороне стопы
- ходьба широким шагом.
- ходьба семенящим шагом.
- ходьба и бег в колонне по одному с остановкой по сигналу воспитателя. Педагог объясняет задание; во время ходьбы произносит: «Зайки!», дети останавливаются и выполняют прыжки на двух ногах на месте, затем продолжают ходьбу. После ходьбы переход на бег. Ходьба и бег в чередовании.
- посмотрите ручеек через камушки прыг да скок
- ну а если не устали дружно, дружно побежали
- упражнение коровки
- упражнение мячики и лягушата
- " приставным шагом"-правым и левым боком. Спина прямая, руки работают свободно
Ходьба и дыхательные упражнения чередуется с каждым видом бега и выполняется при ходьбе
Основная часть:
Перестроение в 2 шеренги
Ребята посмотрите вокруг вот мы с вами и пришли в наш сказочный лес, здравствуйте ребята, а вот и я, я так без вас скучал смотрел и за вами наблюдал, ребята а хотели бы вы со мной попрыгать и поскакать поучаствовать в интереснейшей разминке, ну тогда берем свои гимнастические палочки.
ОРУ с гимнастическими палочками, (выполнять 4-5 раз)
«Поздоровались глазами», разминка для глаз сжимаем глаза подряд по 8 раз
«Покрутим головой» — И. п. стоя наклоны в стороны и вперед, назад
«Качели» — И. п. стоя прячем гимнастическую палочку за спину, 4 раза
«Тик, так» — И. п. стоя гимнастическая палочка вверху, наклоны в стороны 4 раза
«Прыг, скок» — И. п. гимнастическая палочка на полу перешагиваем вперед правой ногой, назад левой ногой, затем начинаем прыгать вперед через палку и назад, по 4 раза.
«Самолетик» — И. п. Лежа на спине палочка перед собой, достаем ножками до палочки, ножки прямые
«Шпагат»
«Мостик»
«Прыжки»
Ох ребята мне так понравилось с вами прыгать, бегать и скакать, спасибо вы меня научили новым интересным упражнениям, ребята я для вас приготовил небольшой сюрприз, интереснейшую игру на веселой полянке, но для этого нам нужно пройти через небольшое препятствие, ну что отправляемся друзья, вокруг по залу шагом марш.
А вот и наше препятствие чтобы до веселой полянки дойти нужно через речку пройти и по мостику.
1. Прыжки через 2 скакалки
2. Ходьба по скамейке руки в стороны, спина прямая
3. Пролезание через тоннель
Заключительная часть.
Ребята ну какие вы молодцы вот мы свами и пришли на веселую полянку, ну что поиграем.
Игра- Зайчата и волк.
Дети «Зайчата» выбегают и скачут, вышли зайки прыг да скок, на зеленый на лужок щиплют травку, слушают не идет ли волк, после слов не идет ли волк убегают по залу от выбранного волка.
Игра «Лохматый пес» Выбираем по считалочке лохматого пса, дети подходят приговаривая слова
Вот лежит лохматый пес
В лапы свой уткнувши нос
Тихо, смирно он лежит
Не то дремлет, не то спит
Подойдем его разбудим
И посмотрим, что же будет
на слова и посмотрим, что же будет пес начинает ловить ребяток.
Подвижная игра «Побежали зайки».
По лесной полянке
Побежали зайки (бегаем и прыгаем по залу)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Сели заиньки в кружок
Лапкой роют корешок (присаживаемся и делаем вид, что роем)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка (прячутся от лисы)
Ищет где же зайки?
Зайки-побегайки!
По лесной полянке
Побежали зайки (убегают от лисы)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Заключительная часть.
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите мы сегодня играли с зайкой и испачкали наши ладошки и зайчик испачкал свою шубку, давайте отряхнем его шубку и ладошки (приготовили ладошки, набрали воздуха и дуем на ладошки, а теперь еще раз наберем полной грудью много-много воздуха и дуем на ладошки). Дыхательное упражнение “Чистые ладошки” (дети делают плавный вдох и длительный выдох). Молодцы ребятки у зайчика стала шубка чистая и наши ладошки стали чистыми. Зайка хочет вам что-то сказать нам:
Ребята ну вы меня и уморили мне было так интересно с вами заниматься, а теперь пора проститься, в лес мне надо воротиться, до новых встреч друзья.
