Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Путешествие в страну математики»

Елена Демященкова
Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «Путешествие в страну математики»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Путешествие в страну математики»

(старшая группа)

Образовательная область: «Познавательное развитие»; развитие элементарных математических представлений

Педагогическая цель:

• Освоение детьми действий использования моделей количественных отношений, построенных на счетах для сравнения двух множеств предметов

Публикация «Занятие по формированию элементарных математических представлений в старшей группе „Путешествие в страну математики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

• Освоение детьми счета в пределах 7

• Знакомство с цифрами 6 и 7

• Упражнять в различии геометрических фигур

• Учить составлять из геометрических фигур изображения домов

• Закреплять умения ориентироваться на листе бумаги

Целевые ориентиры: активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвовать в решении проблемных ситуациях

Освоение содержания образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, речевая, познавательно – исследовательская

Средства реализации: цифры от 0 до 7, счеты, изображения девочек и мальчиков, силуэты домов, цветные полянки, осенние листочки

Организационная структура игрового занятия

Этапы деятельности Деятельность воспитателя Деятельность детей

Мотивационно-побудительная - К нам в детский сад пришло письмо из страны математики. Жители города «Геометрических фигур» просят о помощи. Во время урагана были разрушены дома. Давайте поможем отстроить город.

Организационно-поисковый - В этом городе дома необыкновенные. Они построены из геометрических фигур. Посмотрите на картинку. Из каких геометрических фигур построены дома. У вас на тарелочках есть материал для постройки домов. Я предлагаю вам стать строителями и построить дома.

- В любом городе есть жители. Давайте с вами узнаем кого больше девочек или мальчиков.

- На счетах отложены красные и синие косточки

- Красные косточки обозначают сколько в городе живет девочек

- Синие – сколько в городе живет мальчиков

- Посчитайте сколько красных косточек

- Правильно 6. Число 6 на один больше чем 5

- Посчитайте сколько синих косточек

- Правильно 7. Число 7 на один больше чем 6

- Отсчитайте столько девочек столько красных косточек на счетах

- Сколько девочек живет в городе

- Отсчитайте столько мальчиков столько синих косточках на счетах

- Сколько мальчиков живет в городе

- Подумайте и скажите, кого больше девочек или мальчиков

- На сколько мальчиков больше чем девочек

-Какой цифрой мы можем обозначить девочек (мальчиков)

-Какое число меньше 6 или 7

-Как вы думаете, какое число больше 6 или 7

- Молодцы

Физкультурная минутка

- Жители страны предлагают поиграть. Хотите? Будьте внимательны!

- Сколько точек видишь в круге столько раз поднимешь руки

- Сколько елочек зеленых столько выполнишь наклонов

- Мы присядем столько раз, сколько яблочек у нас

- Столько ножкой ты притопнешь, сколько хлопну я в ладоши

- Осенью, по утрам становиться холодно. А лучшее средство согреться заниматься физкультурой

- Я сейчас буду хлопать в ладоши, а вы считайте сколько раз

- А теперь я буду говорить на ухо кому сколько раз сделать движения, а остальные будут считать. Будьте внимательны

- Посмотрите, какие полянки нас окружают. А вот и осенние листочки. В правую руку возьмите листочек. Подул ветерок сорвал наш листочек с дерева. Он упал прямо в центр нашей полянки. А ветер все дует и кружит лист. Вот он понес его в правый верхний угол, в левый нижний угол, в левый верхний угол, в правый нижний угол. И снова вернул его в центр, в самую середину.

- молодцы

- А давайте с вами отправим в подарок жителям страны математики воздушные шары с изображением улыбающихся девочки и мальчика.

- Я очень надеюсь, что попутный ветер донесет наши улыбки в страну математики, а пока они будут лететь. Пусть все знают, что есть такой детский сад, где живут веселые и дружные ребята Игровая: помогают отстроить город

Коммуникативная: отвечают на вопросы

Коммуникативная: отвечают на вопросы

Познавательно-исследовательская: участвуют в решении проблемных ситуациях, рассуждать делать умозаключение

Двигательная: выполняют упражнения физкультурной минутки в соответствии с текстом

Продуктивная: рисование, мимика лица

Рефлексивно-корригирующий Благодарит и хвалит детей за старание Коммуникативная : выражают свои эмоции

Составили: Демященкова Елена Владимировна, Зеленина Оксана Владимировна