Занятие по ФЭМП в младшей группе «В гостях у лесных жителей»

Султрекова Екатерина Игоревна
Занятие по ФЭМП в младшей группе «В гостях у лесных жителей»

В гостях у лесных жителей»

Программное содержание

Образовательные:

Совершенствовать умение называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Закреплять умение называть основные цвета (красный, зеленый, желтый)

Закреплять умение находить и показывать количество предметов (один, много, поровну, столько же)

Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине (короткий, длинный, путем наложения.

Развивающие:

Развивать внимание,  память,  мелкую и общую моторику пальцев рук, речь и речевую активность.

Публикация «Занятие по ФЭМП в младшей группе „В гостях у лесных жителей“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Развивать умение   ориентироваться на листе бумаги обозначая :верхняя – нижняя полоска.

Воспитывать отзывчивость, толерантность, желание  помогать другим, коммуникативность.

Оборудование:

Из картона - елки, геометрические фигуры, корзина, ленты разной длинны и ширины, мягкая игрушка – белка, медведь.

Ход занятия:

Организационный момент «Подари улыбку»

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Здороваться нужно всегда, это говорит о том, что вы воспитанные дети.

Воспитатель: А еще, ребята, к нам в гости пришел медведь Миша. (Здороваются)

Воспитатель: А кто мне подскажет, где живет наш Мишутка?

Дети: В лесу

Воспитатель: правильно ребята. А вы хотите побывать в лесу? Для этого нам нужно произнести слова : «Вокруг себя ты повернись и в лесу очутись» Воспитатель: Вот мы с вами и в лесу. Какие деревья растут у нас в лесу? Дети: Елки

Воспитатель: Какие деревья у нас по высоте?

Дети: Высокие и низкие

Воспитатель: Молодцы ребята!

Воспитатель: Ребята, скажите мне сколько в нашем лесу елок?

Дети: Много

Воспитатель: А медведей?

Дети: Один

Физминутка:

Мишка выбился из сил,

Ягоды, грибы носил,

Мы потрем ему бока,

Чтобы их размять слегка,

А потом погладим ножки,

Чтобы отдохнуть немножко.

А потом почешем брюшко,

Пощекочем возле ушка,

Он в лесочек убежал,

Нам спасибо прорычал.

Воспитатель: Ребята, пока наш Мишка старательно выполнял движения, он нечаянно уронил свою корзину. Посмотрите, что это просыпалось из корзины?

Дети: Геометрические фигуры

Воспитатель: Давайте поможем ему их собрать. Но сначала давайте назовем наши фигуры

Дети: Треугольник, круг, квадрат

Воспитатель: Ах, какие же вы молодцы, ребята!

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, к нам в гости пришел еще один лесной гость. Кто это?

Дети: Белочка

Воспитатель: Для нашей Белочки Мишка приготовил красивые ленточки. Ребята, а вы заметили, что наши ленты разные? А по каким признакам они разные?

Дети: По цвету: красная,синяя,зеленая, желтая.

Воспитатель: А еще, по какому признаку?

Дети: По длине.

Воспитатель: А какие наши ленты по длине?

Дети: Длинные и короткие

Воспитатель: А как нам это проверить?

Дети: Нужно наложить одну ленточку на другую.

Воспитатель: Правильно ребята! Скажите, какая лента короче,а какая длиннее?

Воспитатель: Дети, вы заметили, что наши ленты разные не только по длине, но и по ширине? Какая лента - уже, а какая - шире? (Дети отвечают)

Воспитатель: Молодцы ребята!

Вот и закончилось наше путешествие в сказочный лес. Мишутка, очень рад был побывать у нас в гостях и ему очень понравилось ка вы себя проявили на занятии. Он вам оставил угощение и просил передать, что он к вам обязательно вернется!