Конспект занятия по математическому и сенсорному развитию «Знакомство Лип-липа и Ляп-ляпа с лыжным спортом»

Марина Николаевна Клевцова
Конспект занятия по математическому и сенсорному развитию «Знакомство Лип-липа и Ляп-ляпа с лыжным спортом»

Цель: закрепление математических знаний, умений и навыков посредствам игры.

Задачи: формировать умение детей считать и обозначать число цифрой; закреплять знания о геометрических фигурах; формировать умение детей находить «пару лыж»; формировать умение выполнять геометрический диктант; закреплять знания о зиме и зимних видах спорта; развивать мышление, память, мелкую моторику; воспитывать интерес к математике.

План.

Публикация «Конспект занятия по математическому и сенсорному развитию „Знакомство Лип-липа и Ляп-ляпа с лыжным спортом“» размещена в разделах

• Дерево Липа
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лыжи
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Спорт. Конспекты занятий
• Темочки

1. В городе «Ларчик» наступила зима? Назовите, какие приметы зимы вы знаете? Как вы думаете, какие цвета подходят для зимнего времени года? (дети выбирают цвета белый, синий, голубой) Ребята наши друзья Лип-лип и Ляп-ляп не знают в какие игры можно поиграть зимой, давайте им расскажем? Ребята, а давайте Лип-липа и Ляп-ляпа возьмем с собой кататься на лыжах и познакомим с лыжным спортом? Но для начала нам нужно подготовиться и помочь им одеться на прогулку.

2. Игра «Сосчитай узоры на шапке» (дети считают узоры на большой и маленькой шапке геометрические узоры и обозначают их цифрой)

3. Игра «Украшаем шарф для Лип-липа и Ляп-ляпа» (геометрический диктант)

4. Пальчиковая гимнастика.

«Лыжники»

Мы бежим с тобой на лыжах

(Дети “скользят” шагают пальцами по столу (на лыжах)

Снег холодный лыжи лижет

(“Скользят”, делая поочередно движения пальцами)

А потом – на коньках,

(“бегут” на коньках)

Но упали мы. Ах!

А потом снежки лепили,

(Показывают, как лепят снежки (сверху то одна рука, другая)

А потом снежки катили,

(Катят воображаемый комок)

А потом без сил упали

("Кидают друг в друга")

И домой побежали

5. Игра «Найди лыжи» (дети находят пару лыж по узорам)

6. Рефлексия. Молодцы, ребята, вы помогли Лип-липу и Ляп-ляпу собраться на прогулку, теперь они могут заниматься лыжным спортом. А что вам больше всего понравилось?