Занятие по математике в старшей группе «Повторение — мать ученья»

Наталия Лысенко
Занятие по математике в старшей группе «Повторение — мать ученья»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по математике в старшей группе «Повторение- мать ученья».

Цель:

1. Закрепить навыки количественного счета предметов в пределах 10.

2.Упражнять:

в оперировании блоками Дьенеша – нахождении геометрических фигур по символам: форме, цвету, величине, толщине;

в нахождении предметов круглой, треугольной, квадратной, прямоугольной форм.

3. Развивать:

Публикация «Занятие по математике в старшей группе „Повторение — мать ученья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014

пространственные представления у детей с помощью игры «Колумбово яйцо»;

логическое мышление, интерес к математике.

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление радоваться своим достижениям.

Материалы: Набор цифр от «1» до «10», логические блоки Дьенеша, наборы игры «Колумбово яйцо», конверты с карточками-схемами, игрушка или изображение крокодила Гены.

Ход занятия.

Дети и воспитатель на ковре. Воспитатель загадывает загадку (А. Измайлов):

Он зелёный и зубастый

Длиннохвостый. (Крокодил)

В гости к ребятам приходит крокодил Гена и просит ему помочь. Дело в том, что у него испортился портрет его лучшего друга-Чебурашки и он никак не может его собрать. Однако крокодилу Гене необходимо убедиться в том, что он пришел к самым умным, самым добрым детям, которые помогут ему собрать портрет Чебурашки. Для этого он предлагает поиграть в математические игры и проверить способности ребят.

1. Игра «Живые цифры»-воспитатель дает набор цифр от 1 до10 дежурным на занятии. Ребята раздают детям по одной цифре. По команде воспитателя ребята должны быстро встать согласно своей цифре от 1 до 10 (2-3 раза).

2. Дети проходят за столы. Вместе с детьми вспомнить, какие бывают геометрические фигуры, найти в группе предметы круглой, квадратной, прямоугольной, овальной формы. На столах лежат конверты и логические блоки Дьенеша. Для них крокодил Гена приготовил игру «Найди фигуры» -детям предлагается рассмотреть карточки-символы, обозначающие цвет, форму, величину, толщину. Задание: найти нужные фигуры и собрать из них домик.

Физ. минутка. Дети встают из-за столов и проходят на ковер. Воспитатель предлагает поиграть с пальчиками:

«Раз, два, три, четыре, пять

(повторить 2 раза).

Ребята проходят на свои места и приступают к работе.

3. Предлагается игра «Колумбово яйцо». Это очень важное задание для крокодила Гены. Задача детей- собрать рисунок Чебурашки. После выполнения задания Гена благодарит детей за помощь и обещает прийти в гости еще раз.

4. Завершение занятия- поговорить о том, кто приходил к ним в гости. С какой проблемой они помогли справиться крокодилу Гене? Какая игра им понравилась больше и почему. Похвалить детей. Вместе с детьми вспомнить все, что повторяли на занятии.