Занятие по ознакомлению с природой в подготовительной группе. Экскурсия в парк «Золотая осень» (4 фото)

Шохагат Оланян
Занятие по ознакомлению с природой в подготовительной группе. Экскурсия в парк «Золотая осень»

Экскурсия в парк «Золотая осень» 2018 г.

Задачи:

Расширить

представления детей о характерных признаках осени,

учить самостоятельно находить их;

уточнить представления детей об изменениях, происходящих осенью в жизни растений;

устанавливать причинно-следственные связи;

обобщать представления о строении, росте и развитии растений.

Развивать

Публикация «Занятие по ознакомлению с природой в подготовительной группе, Экскурсия в парк „Золотая осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019

способности к наблюдению за жизнью растений и сопереживанию им как живым существам;

активизировать и обогащать словарь детей;

развивать диалогическую и монологическую речь, любознательность и творческие способности детей.

Воспитывать

у детей интерес и любовь к природе родного края, ее красоте, пробуждать эстетические чувства.

Предварительная работа:

беседы, рассматривание иллюстраций о природе осенью;

чтение художественной литературы на осеннюю тематику;

прослушивание произведения П. И. Чайковского «Времена года»; наблюдения на прогулках.

Словарная работа:

похолодание, осадки, отлет птиц, листопад, отмирание наземных частей растений, уменьшение светового дня, изморозь, однолетние растения, многолетние растения.

План экскурсии:

Вводная беседа.

По дороге в осенний парк обратить внимание на погоду.

Наклонить ветку и рассмотреть с детьми почки, объяснить, что деревья не погибли, они только сбросили отмершие листики и готовятся к зиме.

Обратить внимание детей на небо (осенью оно обычно вверху темно-голубое, а по краям светлее). Предложить рассмотреть сухие листья (они покоробились, порывы ветра носят их по дорожкам) и побегать по ним (послушать, как они шуршать).

Предложить детям собрать листья для гербария (брать лишь те листья, которые лежат на земле).

Понаблюдать за насекомыми и птицами.

Беседа по вопросам:

Каких птиц вы увидели в парке?

Куда спрятались насекомые?

Рассказать, что перелет птиц связан с наступлением холодов и с исчезновение корма:

сначала улетают птицы, которые питаются насекомыми,

затем – питающиеся зерном, ягодами, последними – водоплавающие.

Предложить детям поискать насекомых. (Их нет: все жуки, мухи, бабочки попрятались в трещинах стволов деревьев и заснули).

Собирать плоды и изучать их внешний вид. Научить детей заготавливать семена трав для зимней подкормки птиц (например, лопаточки ясеня, которые пригодятся для подкормки снегирей).

Для закрепления знаний детей о семенах в группе рекомендуется провести дидакические игры:

- «Детки на ветке» - педагог раскладывает сосновые, еловые шишки, семена клена, сережки березы, затем по очереди показывает засушенные ветки деревьев и спрашивает: «Где детки этой ветки?».

- «Путаница» - педагог кладет плоды дерева к листьям другого и предлагает ребенку распутать «путаницу».

Игра «Отгадай с какого дерева этот листок?»

Подвижная игра «К дереву, беги».

Чтение стихотворения об осени:

ОСЕНЬ

Что ни день – то резче ветер

Рвет в лесу листву с ветвей…

Что ни день – то раньше вечер,

А светает все поздней.

Медлит солнышко, как будто

Подниматься силы нет…

Потому и всходит утро

Над землей почти в обед.

И. Мазин

ОСЕНЬ

Осень! Осыпается весь наш бедный сад…

Листья пожелтелые по ветру летят.

Лишь вдали красуются там, на дне долин,

Кисти ярко красные вянущих рябин.

Ф. Толстой

Поговорки:

«Осень идет, дождь за собою ведет»,

«От осени к лету – поворота нету»,

«Октябрь - грязник птиц провожает»,

Вовлечение детей в разговор.

Коллективное наблюдение:

Уточнить с детьми названия осенних месяцев, их последовательность, назвать характерные признаки осени. (Солнце светит не так ярко, солнечных дней становится все меньше; небо чаще закрыто тучами, с каждым днем холодает, у деревьев и кустарников пожелтение и опадание листьев, наличие плодов и семян, часто бывают холодные затяжные осадки, не видно насекомых; перелетные птицы улетают на юг, по утрам появляется изморозь, дни становятся короче, а ночи длиннее - уменьшение светового дня).

После целевой прогулки, в группе, предложить детям отобразить свои впечатления в рисунках, лепке, поделках.