Лилиана Бушуева
Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе «Защитники Отечества»
Программные задачи:
- продолжать формировать представления детей о том, что наша страна - Россия.
- закрепить знания о родном поселке;
- учить отвечать на вопросы в зависимости от содержания беседы;
- воспитывать любовь к Родине, к родному краю, уважение к ветеранам войны;
- упражнять детей в меткости, ловкости, силе
Словарная работа: Родина, Отечество, Россия, Новый Торъял, защитник, солдат, война.
Публикация «Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе „Защитники Отечества“» размещена в разделах
- День защитника Отечества. 23 февраля
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013
Материалы и пособия: фотографии с видами поселка, ветеранов войны в военной форме, картины с изображениями войны, орденов и медалей, защитниками Родины; кубики, мячи, гимнастическая скамейка, канат, разрезные картины(6 деталей).
Предварительная работа: прогулки по поселку, экскурсия в краеведческий музей, чтение художественной литературы о защитниках Отечества.
Воспитатель. Дети, вы знаете, как называется страна, в которой мы с вами живём? (Россия). Давайте вместе произнесем это красивое слово.
Воспитатель. Россия – это наша с вами Родина. А что значит слово «Родина»?
(Это край, где мы живём; это мама, папа, моя семья; это наш поселок, реки, поля, леса; это и детский сад). В Слове «Родина» слышатся слова родной, родители, родня, природа, родить. Иногда еще Родину называют Отечеством, от слова «отец».
Воспитатель. Сейчас Наташа прочитает стих о Родине.
Я узнал, что у меня
Есть огромная семья
И тропинка и лесок
В поле каждый колосок.
Речка, небо голубое
Это все мое родное
Это Родина моя,
Всех люблю на свете я!
Воспитатель. Наша Родина - большая, богатая и красивая страна. В ней много городов, сёл, деревень. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займёт много дней, а на самолёте придётся лететь целый день.
Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озёра, реки и поля
Леса и степь, и горы,
Живём мы в радостном краю.
И знать его должны мы
Страну Российскую свою,
Свой светлый край любимый.
Воспитатель. Дети, а как называется поселок, где мы с вами живем? (Новый Торъял.) Правильно. Наш родной поселок называется Новый Торъял. Здесь вы родились, здесь будете учиться, друзей заведете, будете гулять по улицам поселка, купаться в реках, ходить в леса, поля и на луга, любоваться красотой родного края. Я вам принесла фотографии нашего поселка, давайте вместе посмотрим и узнаем, что на них изображено. (Рассматривание фотографий).
Воспитатель. Дети, а вы слышали такие слова: защитник, солдат, война? (Ответы детей). Защитник – от слова защищать, им может стать любой, кто защищает слабого, им может быть и мальчик и девочка. Есть еще защитники Отечества, они защищают нашу Родину от врагов. Это солдаты, моряки, летчики, пограничники, это наша Армия. Ваши папы, дедушки тоже служили в Армии, защищали нашу Родину в мирное время. Наши мальчики подрастут и тоже станут защитниками, будут в Армии служить, может быть военными станут. Давайте послушаем стихи про наших защитников. (Дети читают стихи, чтение сопровождается картинами).
Пограничник на границе
Нашу землю стережет.
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно весь народ.
Наши летчики-герои
Небо зорко стерегут.
Наши летчики-герои
Охраняют мирный труд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа.
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат.
Охраняет наше море
Славный доблестный моряк.
А когда жили ваши прадедушки – это дедушки ваших родителей, тогда была война, Великая Отечественная Война. Она длилась долго. Столько же, сколько вам сейчас лет исполнилось - четыре года. Много солдат - защитников погибло на той войне. (Показ картин с изображением войны). На той войне, когда фашисты хотели захватить нашу родную землю, заставить всех работать на них, чтобы стать хозяином всех богатств, всех наших заводов, фабрик, полей, лесов, морей, гор и рек. Фашисты никого не жалели, они убивали и стариков, и детей. Солдаты сражались мужественно, все помогали им: старики, женщины, дети. Самые храбрые солдаты награждались орденами и медалями, многие награждались посмертно. (Показ картины с орденами и медалями, фотографий ветеранов в военной форме).
У меня тоже были дедушки, они не сажали меня к себе на колени, они никогда не рассказывали мне сказки, я их никогда не видела, они погибли на войне. Я знаю о них из рассказов моих бабушек, мамы и папы. Хоть я и не видела своих дедушек, но я их люблю, горжусь ими, помню о них и буду помнить всегда. Мы должны помнить о подвиге тех солдат, которые защищали нашу Родину, должны знать об их смелости, храбрости, мужестве, ведь они погибли, защищая нас, значит и вас. Чтобы помнить о павших на войне солдатах, об их подвиге, наш народ воздвиг много памятников, обелисков. (Показ могилы Неизвестного солдата, памятника солдату в поселке).
Воспитатель. Чтобы стать настоящими защитниками, нужно каждый день делать зарядку, заниматься спортом, укреплять свое здоровье, хорошо питаться, заниматься. Сейчас нашим мальчикам мы устроим тренировку, в разминке могут участвовать и девочки. (Производится разминка под музыку на выбор воспитателя). А теперь мальчики постройтесь в ряд, пусть девочки на вас посмотрят и будут за вас болеть.
1-е задание – «Попади в цель». Сбить маленьким мячом башню из кубиков с расстояния 3м.
2-е задание – «Проведи – не урони». (В парах). Один идет на руках, другой держит его за ноги.
3-е задание – «Перетягивание каната». Разделится поровну в две команды и тянуть канат.
4-е задание «Проползи по-пластунски». Ползание на полу между «минами».
4-е задание – «Собери военную технику». Сложить мозаику из шести частей.
Воспитатель. Молодцы, мальчики. Видно, что не зря кашу любят, есть у них и меткость, и смелость, и сила, и ум. А теперь давайте все вместе споем песню про солдат.
Песня «Как солдаты наши».
