Конспект занятия к Дню птиц в подготовительной группе

Наталья Ларичева
Конспект занятия к Дню птиц в подготовительной группе

Занятие в подготовительной группе «День Птиц»

Возрастная группа : подготовительная

Форма НОД- познавательная

Форма организации– групповая

Учебно-методический комплект: - общеобразовательная программа Н. Е. Вераксы «От рождения до школы».

C редства:

литературный ряд: загадки о птицах;

практический ряд: (по подгруппам) карточки с изображением птиц,

Публикация «Конспект занятия к Дню птиц в подготовительной группе» размещена в разделах

• День птиц. 1 апреля
• День птиц. Конспекты занятий к 1 апреля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2020

музыкальный ряд: фонограмма «звуки природы», музыка для эстафет, песня «Весенняя полечка»;

оборудование: воспроизводящее устройство (мультимедийная установка, магнитные доски.

ЗАДАЧИ

Образовательные задачи: Закреплять знания детей о зимующих и перелетных птицах, сезонных изменениях в природе.

Развивающие задачи: Развивать внимание и эстетическое восприятие природы.

Воспитательные задачи: Воспитывать у детей гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Сформированность у детей естественнонаучных представлений об окружающем мире, формирование целостной картины мира.

Ход мероприятия

-Здравствуйте, ребята!

Скажите, а какое сейчас время года?

Правильно, весна.

А кто возвращается к нам весной из теплых стран?

Правильно, птицы.

Воспитатель:

- Ребята,сегодня 1 апреля, и мы отмечаем праздник «День птиц». С приходом весны всё оживает вокруг: зеленеет трава, светит ярче и теплее солнце, весело звенят ручьи, звонко поют птицы. Домой возвращаются перелётные птицы.

Весна — время прилёта птиц, возвращаются они в строгом порядке: сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, потом которые питаются насекомыми.

А вы знаете, какие птицы к нам прилетают весной?

Дети: (гуси, утки, грачи, журавли, лебеди, скворцы и т. д.)

Воспитатель:

Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям.

А вы знаете, какую пользу приносят людям птицы?

(радуют своей красотой, красивым пением, уничтожают вредных насекомых, разносят семена растений)

И, наверное, не случайно именно весной мы отмечаем замечательный праздник- Международный день птиц. И сейчас мы с вами отметим этот праздник, и проведем с веселое, весеннее соревнование.

Прежде чем мы начнём наше соревнование, предлагаю организовать круг доброты.

Мы любим природу, (Прижимают руки к груди)

Мы любим мир вокруг! (Разводят руки в стороны).

Мы очень-очень рады (Хлопают в ладоши)

Что рядом с нами друг! (Кивают друг другу).

Хорошо. А начнем мы с вами с разминки.

Проводится игра «Отгадай загадку».

Цель: совершенствовать умение отгадывать загадки о птицах.

Правила игры: если дети правильно отгадывают загадку, то на доске появляется отгадка.

1. Она маленькая птичка.

И зовут её(Синичка)

2. Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи подбирает,

По ночам кочует –

Коноплю ворует.

(Воробей)

3. Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой,

Всё равно ты будешь мой!

Кто это? (Дятел).

4. Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

(Грач).

5. На шесте –дворец

Во дворце-певец.

Как зовут его?

(Скворец).

6. Спереди-шильце,

Сзади-вильце,

Сверху-чёрное суконце,

Снизу-белое полотенце.

(Ласточка).

Воспитатель. Дети, вы правильно отгадали все загадки, и птицы появились на доске.

-А скажите мне, какие птицы, из появившихся на доске, с нами зимовали? (Синица, воробей, дятел).

-Как мы можем назвать этих птиц одним словом? (Зимующие).

-А как назовём оставшихся птиц? (Перелётные).

-Почему перелётные птицы улетают на зиму в тёплые края, а весной возвращаются?

Ребята, вот мы с вами и поделились на команды.

1 команда- скворцы.

2 команда-ласточки.

3 команда-воробьи.

Условия соревнования :

1. На каждый вопрос дать больше правильных ответов. Я буду задавать вопросы-задания, а отвечать будет та команда, которая первой поднимет сигнальную табличку,

2. Друг другу не подсказывать и не перебивать.

Итак, начнем наше веселое соревнование.

1 Задание. Вопрос-ответ

1. Назовите птицу, славящуюся своим необычайно красивым хвостом.

2. Назовите птицу, клюв которой по силе можно сравнить с отбойным молотком.

3. Назовите птицу, которая не растит своих птенцов, а подкидывает яйца в чужие гнёзда.

4. Назовите птицу, которая лучше всех других пернатых способна обучаться произносить человеческие голоса.

Все вы знаете подвижную игру «Птицы в гнездах».

Кто напомнит мне правила?

Верно, нужно занять свободные «гнездышки». Но запомните, в каждом гнездышке должно быть по 5 птиц. Ну что, готовы поиграть? Тогда начнем.

Подвижная игра «Птички в гнездышках»

2 Задание. «Что за птица».

Будьте внимательны Вам новое задание. Сейчас я прочитаю вам маленький рассказ про птичку, а вы должны назвать ее, показать картинку.

1. Вся жизнь его проходит на деревьях. Здесь он добывает себе корм, из-под коры деревьев, так как ему пищей служат личинки насекомых. Как внимательный врач осматривает, выстукивает выслушивает каждое дерево. И если дерево заражено – принимается долбить его. (Дятел)

2. Эта птица встречается чаще других зимующих птиц. Зимой в поисках еды часто прилетают на балконы и расклевывают завернутые в бумагу продукты. Любят они несоленое сало. У этой птицы острый клюв, черная шапочка и желтая грудка (Синица)

3. Это довольно-таки шумная, крупная птица. Хвост у этой птицы длинный, прямой, будто стрела. Клюв крепкий и острый. Голова, крылья и хвост у этой птицы чёрные, а по бокам - белоснежные пёрышки. (Сорока)

Какие вы молодцы!

3 Задание: Домик для скворца

Послушайте внимательно загадку и скажите, о чем она.

На шесте – дворец,

Во дворце – певец.

А зовут его …. Скворец.

Скажите, а как называется дом для скворца.

у каждой команды на столе лежит конверт с деталями от скворечника и изображением скворца. Ваша задача, собрать на скорость скворечник, поселить в него скворца. Всем понятно?

Итак, начали!

4 Задание: «Птицы в сказках».

1. Какая птица снесла бабе с дедом золотое яичко?

2. Какая птица в русских народных сказках горячей огня?

3. Какая птица помогла Дюймовочке спастись от крота?

4. С какой птицей дружил Винни Пух?

7. В какую птицу превратился гадкий утёнок?

8. Какие птицы, согласно легенде, приносят в семью новорождённых?

9. У кого лисица украла сыр в одной из басен Ивана Крылова? (У вороны)

5 задание: «Охрана птиц».

- Что же нужно делать каждому из нас, чтобы было в природе как можно больше птиц, чтобы они радовали нас своими красивыми песнями?

Ребята, вот и закончилось наше соревнование, все команды справились с заданиями на «Ура!». Скажите, понравилось вам наше соревнование? А что понравилось больше всего?

А я приготовила вам подарок- скворечник, который мы вместе с вами повесим у нас на участке, чтобы наблюдать за птицами и наслаждаться их пением.

Но это еще не все сюрпризы! Пока мы с вами играли- соревновались, наши повара испекли для вас вкусные булочки в виде птичек.