Заучивание потешки «Прилетели три грача…» с помощью мнемотаблицы

Елена Малай
Заучивание потешки «Прилетели три грача…» с помощью мнемотаблицы

Заучивание

потешки «Прилетели три грача…»

с помощью мнемотаблиц.

Мнемотаблица - это один из наиболее популярных и эффективных приемов, которые можно использовать для облегчения процесса запоминания и воспроизведения дошкольниками информации, развития мышления и речи.

В мнемотаблицах последовательно расположены изображения, в которых зашифровано содержание. При чтении произведения взрослым, ребенок запоминает его не только на слух, но и при помощи зрительного восприятия.

Публикация «Заучивание потешки „Прилетели три грача…“ с помощью мнемотаблицы» размещена в разделах

• Грач, грачи. Все о грачах
• Заучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц
• Мнемотехника. Опорные картинки, мнемотаблицы
• Перелетные птицы
• Потешки для детей
• «Грачи прилетели» Саврасов А. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

На обратной стороне карточек – расположен текст произведения. Он рассчитан на педагога, если вдруг он не знаком с данным произведением или забыл некоторые детали.

Цель: Помочь детям запомнить стихотворение с помощью мнемотаблицы.

Задачи:

Способствовать развитию связной речи.

Расширять и обогащать словарный запас детей.

Совершенствовать способность детей согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.

Способствовать формированию развития у детей восприятия, воспроизведения, умения использования средств технологии.

Я решила со своими детьми выучить потешку «Прилетели три грача.». Для этого я использовала мнемотаблицы. На мой взгляд - это очень лёгкий и быстрый способ запоминания. А детки постарше могут сами эти таблицы рисовать (схематично).

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами будем учить потешку, «Прилетели три грача…». Посмотрите внимательно на картинку кого и что вы видите?

Дети: птиц, ключи, замок, солнышко, снежинки.

Воспитатель: Правильно. Ребята посмотрите, пожалуйста, повнимательнее снежинки означают Зиму, а сосульки это время года Весна, а яркое солнышко – это какое время года?

Дети: Лето.

Воспитатель: А сейчас, я вам прочитаю стихотворение, а вы попробуйте его запомнить. Мы будем учить его.

Прилетели три грача,

Принесли три ключа.

Берите, грачи,

Золотые ключи,

Замыкайте зиму,

Отпирайте весну,

Открывайте лето!

Воспитатель: Какие птицы прилетели?

Дети: Грачи.

Воспитатель: Правильно. Что им предложили взять?

Дети: ключи

Воспитатель: Ключи какие?

Дети: Золотые

Воспитатель: Что надо было «замыкать»?

Дети: Зиму

Воспитатель: Что надо было «отпирать?»

Дети: Весну.

Воспитатель: Что надо было «открывать»?

Дети: Лето.

Воспитатель: Правильно, давайте повторим «Замыкайте зиму,

Отпирайте весну, Открывайте лето»

Воспитатель: А сейчас мы поиграем, я буду говорить начало строчки стихотворения, а вы продолжайте. (Использую мнемотаблица).

Воспитатель: Я буду читать вам стихотворение, а вы, запоминаете.

Дети еще раз слушают стихотворение.

Воспитатель: Кто хочет рассказать стихотворение?

Давай попробуй, я тебе помогу…

(индивидуальные ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось так учить стихотворение по картинке? Я очень рада. Спасибо большое вам всем, до свидания!