Валентина Вильчинская
Звездный хоровод (игровая программа для детей и родителей в подготовительной к школе группе)
▼ Скачать + Заказать документы
«Звёздный хоровод»
(игровая программа для детей и родителей в подготовительной к школе группе)
Цель:
развивать познавательную активность, память, мышление, воображение и способность фантазировать;
развивать речевую и двигательную активность детей;
испытывать радость общения со сверстниками, взрослыми, чувства единства и доверия друг к другу.
Оборудование: ширма, магнитофон, ёлочная гирлянда, ребусы, настольная лампа, зашифрованные слова, картинки-схемы, разрезные картинки.
Публикация «Звездный хоровод (игровая программа для детей и родителей в подготовительной к школе группе)» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013
Ход программы:
Дети с родителями входят в зал, педагог предлагает присесть.
Педагог: Я расскажу вам сказку где много грусти, света, тепла, много радости и любви. И всё это вы обязательно почувствуете, я знаю. И так ….
Звучит музыка, за ширмой свет одного фонаря.
Педагог: В давние – давние времена небо по ночам было совершенно тёмным, и жила там одна единственная крошечная Звёздочка. Когда она оглядывалась вокруг, то понимала, что на небе одна-одинёшенька. И от этого ей становилось очень грустно. Звёздочке очень хотелось иметь сестёр, чтобы ловить их лучи и дарить им собственный свет. И тогда она решила обратиться к доброму волшебнику, жившему на высокой-высокой горе. Спустилась Звё здочка пониже и спросила: «Можешь ли ты помочь мне?» Волшебник был старым и мудрым, он хорошо знал, что такое одиночество.
-Дети, а вы знаете, что такое одиночество? (ответы детей).
- А вы взрослые, как думаете, что такое одиночество? (ответы родителей).
Педагог: Правильно. Волшебник тоже знал, что одиночество – это когда совсем не хочется играть, не поются радостные песни, и еда становится не вкусной. И он решил помочь Звёздочке.
- А вы хотите помочь Звёздочке? (ответы детей и родителей). Но для этого нам нужно выполнить задания. Готовы? Тогда удачи вам!
игра «Собери картинку»
(Родителям и детям раздаются разрезные картинки)
Педагог: Молодцы! Зашёл волшебник в хижину, достал свой волшебный мешок, открыл его, взмахнул рукой …. И тотчас на небе вспыхнули тысячи разноцветных звёзд.
За ширмой зажигаются гирлянды.
Отправим и наши звёзды в путь. А наша сказка продолжается. Звёзды кружились, их радостное сияние осветило всю землю. И тут волшебник увидел внизу людей, больших и маленьких. Они играли, им было очень весело. А вы хотите поиграть?
игра «Доскажи словечко»
(Педагог читает четверостишие, родители и дети досказывают подходящее слово)
В реке большая драка- У меня пропал носок
поссорились два (рака) утащил его …. (щенок)
Сшил себе котёнок тапки, Здесь хорошее местечко,
Чтоб зимой не мёрзли (лапки) протекает мимо (речка)
Мышка спряталась под горку Молодчина эта Лина
И грызёт тихонько (корку) лепит всё из (пластилина)
Не послушал зайка папу, Подготовлен самолёт,
Отдавили зайке (лапу) он отправится в …. (полёт)
Доски на гору везём, Среди жирных голубей
Будем строить новый ….(дом) прыгал тощий ….(воробей)
Я сегодня утром рано Мишка плачет и ревёт,
умывался из под (крана) Просит пчёл, чтоб дали (мёд).
игра «Умный квадрат»
(Предлагается собрать квадрат из разрезанных частей.)
игра «Зашифрованное словечко» (для родителей)
(Родителям предлагаются карточки с набором букв и вопросов для составления слов из них.)
Щ Ч А Ч А С А
Шестьдесят минут и густой частый лес (чаща, час)
О Ш А Р И Л Ж Ф И
Жвачное животное с очень длинной шеей и инструмент для прокалывания отверстий (жираф, шило)
А К И П В Ш И Щ У О Н
Дикая роза с ярко-красными ягодами и хищная рыба с острыми зубами (щука, шиповник)
Г С И К Ч Н У Р А У Н Д Г
Из чего делают тяжёлые сковородки и этот предмет необходим при заболевании (градусник, чугун)
Д С Г М О П О А Р А О К
Он помогает ориентироваться в пространстве и что от дома начинается, у дома и кончается (компас, дорога)
Р И Н З Ё Д О Ы В К В З Д
Он следит за чистотой и что видно только ночью (дворник, звёзды)
О Ч А Ж А К С Л Ы
Что всегда идёт, а с места не сойдёт и сама не ест, а людей кормит (ЧАСЫ, ЛОЖКА)
игра «Только то, что я скажу» (для детей)
(Ведущий и дети стоят в кругу. Педагог, бросая мяч игроку, говорит: «Только весёлые слова!» Игрок ловит мяч и, бросая его следующему играющему, называет слово, которое соответствует категории, обозначенной ведущим.)
игра «Какой предмет спрятался?»
(Детям и родителям показывается рисунок, где они должны угадать какие предметы спрятаны в этом рисунке)
Педагог: Молодцы! Вы очень внимательны и наблюдательны. Посмотрите, у меня есть новая игра для вас.
«Нарисуй ответ»
(Педагог читает определения, а дети и родители рисуют ответ)
Задания детям:
• Лёгкий, летает, воздушный. (шарик)
• Вкусная, сладкая, с начинкой. (конфета)
• круглый, резиновый, прыгает. (мяч)
• Острая, металлическая, колется, шьёт. (иголка)
Задания родителям :
• Длинная, зелёная, ядовитая, шипит. (змея)
• Зелёный, хрустящий, в пупырышках. (огурец)
• Рыжая, пушистая, хитрая. (лиса)
• Красивая, лёгкая, порхает, была гусеницей. (бабочка)
Педагог: Молодцы!
игра «Это больше чем….»
(Ведущий и дети стоят в кругу. Ведущий начинает игру и, бросая мяч игроку, называет слово, например «муха». Играющий ловит мяч и, подбрасывая его вверх и ловя, называет предмет или животное, которое больше, чем муха, например, «лягушка». После этого ребёнок называет своё
слово и бросает мяч следующему игроку.)
Педагог: Люди играли и смотрели на звёзды и любовались их красотой.
«Как хорошо всё получилось» -подумал волшебник. - Пусть же отныне у каждого человека на небе будет своя звезда.
С тех пор люди полюбили смотреть на ночное звёздное небо, а ещё поверили, что с рождением малыша на небе появляется звёздочка. Вначале звёздочки маленькие, но растут малыши и растут их звёздочки. Человек делает добрые дела для себя и других, говорит красивые слова, и тогда звёздочки от радости смеются, растут большими и отживут вечно. Если человек забывает творить красоту, дарить тепло и добро людям, его звезда начинает гаснуть.
Вот и подошла к концу наша сказка. Ребята подойдите к своим мамам, папам. Возьмитесь за руки, посмотрите, друг другу в глаза и поблагодарите друг друга за помощь и участие.
Впереди вас ждут и победы и неудачи, но пусть, как и сейчас: и в радости и в горе вы будете вместе.
Педагог дополнительного образования: Вильчинская Валентина Михайловна
