Лэпбук по развитию речи «Волшебная страна»

Лэпбук для дошкольников по развитию речи "Волшебная страна".

Оригинальные кармашки-домики сделают занятия с ребенком запоминающимися и интересными. 

• ВИДЕОИНСТРУКЦИЯ  
• Инструкция с фото "Как сделать лэпбук"
• Паспорт лэпбука по развитию речи

Скачайте все 18 картинок для изготовления лэпбука, нажав кнопку "скачать и распечатать" под каждой картинкой.

Все картинки для лэпбука

Коллекция содержится в Разделах:

В лэпбук входят 7 карманов с игровыми заданиями для детей по развитию речи. 

Список дидактических игр для данного лэпбука. 

Дидактическая игра «Противоположности» 
Цель игры: научить детей выбирать предметы с противоположными свойствами (слова-антонимы).
Найди карточки с противоположными свойствами и назови их.
Пример: горячий - холодный, тяжелый - легкий.

Игра «Чья? Чей? Чье? Чьи?» 
Цель игры: закрепить употребление притяжательных прилагательных в самостоятельной речи.
Найди часть картинки и назови правильно то, что на ней нарисовано.
Пример: Чей плавник?  - акулий. Чья лапа?  - лягушачья.

Игра «Из чего приготовлено?» 
Цель: закрепление в речи детей употребления относительных прилагательных и способов их образования.
Подбери к  изображениями продуктов карточки с приготовленными их них блюдами.
Пример: Тыква - тыквенная каша, яблоко - яблочный компот.

Игра «Какой, какая?»
Цель: формировать словарь прилагательных, учить выделять и называть признаки предмета. 
Назови животных на картинке, опиши, какие они
Пример: Лиса - рыжая, хитрая. Лягушка - прыгучая, зеленая.
Игра «Назови ласково»
Цель: закрепление умения детей образовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Назови животное ласково. 
Пример: Лиса - лисенок, лисичка. Лягушка - лягушонок. Волк - волчонок.

 Игра "Где?"
Цель: упражнять детей в правильном употреблении  предлогов, определять местоположение предметов.
Расскажи что нарисовано на картинке используя слова:  на, в, под, перед, за, около, впереди, позади. 
Пример: Кот на подушке, бегемотик перед машиной, машина за бегемотиком.

Игра "Что делает?"
Цель: научить детей образовывать глаголы с "-тся", " -ться"
Расскажи, что делает ребенок на картинке. Найди две картинки, схожие по действиям. 
Пример: Причесывает куклу - причесывается, катает кошку на санках - катается...

Игра "Один, два, много"
Цель: закрепить название цветов в единственном и множественном числе.
Расскажи, сколько цветов на картинке.
Пример: Одна гвоздика, две гвоздики, букет (много) гвоздик...