Показаны публикации 21-30 из 215.
Все разделы
| Межличностные отношения и взаимодействия дошкольников
Воспитание положительных межличностных отношений дошкольников через игру Педагог XXI века: Современные вызовы и компетенции. Статья: "Воспитание положительных межличностных отношений дошкольников через игру" Соснина Ольга Викторовна, Сулимова Елена Яковлевна Воспитатель, МБДОУ № 40, г. Иркутск ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ...
Характеристика развития межличностного взаимодействия в дошкольном возрасте Характеристика развития межличностного взаимодействия в дошкольном возрасте «Межличностное взаимодействие» в дошкольном возрасте можно рассматривать с разных сторон: с одной стороны, это «случайный или преднамеренный, частный или публичный, длительный или кратковременный,...
Межличностные отношения и взаимодействия дошкольников - Библиотерапия как средство формирования межличностного общения у детей. Введение
Публикация «Библиотерапия как средство формирования межличностного общения у...» Актуальность исследования. В условиях современного социального пространства актуализируется роль межличностного общения детей дошкольного возраста, что детерминировано повышением требований к их коммуникативному потенциалу. При этом известно, что межличностное общение выступает...
Межличностное общение у детей дошкольного возраста с ЗПР Проведенный теоретический анализ показал, что межличностное взаимодействие – это процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь. В межличностном взаимодействии реализуется отношение...
Развитие межличностных отношений в дошкольном возрасте Развитие межличностных отношений в дошкольном возрасте Межличностные отношения – субъективно переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах взаимных влияний людей в ходе совместной деятельности. Это система установок, ориентаций, ожиданий,...
Формирование основ культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста средствами творческой деятельности Формирование основ культуры межличностных отношений у детей дошкольного возраста средствами художественно-творческой деятельности. Дошкольный возраст чрезвычайно благоприятен для овладения коммуникативными качествами. В детство очень активно вторглись компьютер и телевизор,...
Межличностные отношения и взаимодействия дошкольников - Эмпирическое исследование межличностного общения у детей с ЗПР
Статья «Эмпирическое исследование межличностного общения у детей с...» В исследовании принимали участие 50 детей старшего дошкольного возраста, разделенные на две группы: – группа 1: 25 детей с задержкой психического развития; – группа 2: 25 детей с нормативным психическим развитием. Для исследования межличностного общения у детей были использованы...
Художественная литература как средство формирования межличностных отношений Книги — это самые большие помощники в воспитание детей. Действительно, читая, ребенок знакомится с окружающей жизнью, природой, трудом людей, со сверстниками, их радостями, а порой и неудачами. Художественное слово воздействует не только на сознание, но и на чувства и поступки...
Специфика межличностного общения у детей с задержкой психического развития В последнее время увеличивается число работ, в которых анализируется степень влияния отношения ребенка со сверстниками и взрослыми на его психическое развитие. Основными типами отношений детей с окружающими, которые возникают и реализуются в контексте общей деятельности как...
Причины нарушений межличностных отношений в дошкольном возрасте Причины нарушений межличностных отношений в дошкольном возрасте. Взаимодействие дошкольника со сверстниками сложный процесс, существенным образом влияющий на развитие личности. Понимание процессов происходящих в межличностных отношениях дошкольников в группе детского сада и...
Межличностные отношения и взаимодействия дошкольников - перейти на главную страницу рубрики.
