Наталья Шутова
«Логоритмика для малышей 2–3 лет»
Многочисленные исследования психологов и лингвистов показывают, что темпы развития речи в начале жизни ребенка намного выше, чем во все последующие периоды жизни. Так, примерно, к 12 месяцам словарный запас малыша составляет в среднем 8 - 10 слов, а в 3 года он расширяется до 1000 слов! На третьем году жизни речевое развитие становится ведущей тенденцией. Ребенок не только пополняет свой словарный запас, но и учится строить предложения.
Публикация «„Логоритмика для малышей 2–3 лет“» размещена в разделах
В возрасте от 2 до 3 лет происходит значительный скачок в развитии речи. Дети, не получившие в раннем возрасте соответствующее речевое развитие, заметно отстают в общем развитии. Именно поэтому с ними рекомендуется проводить занятия по логоритмике.
Что такое логоритмика?
Это - коктейль из движений, речи и музыки.
Целью логоритмики является преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой. Логопедическая ритмика полезна не только детям с нарушениями функции речи, но и деткам, которые только-только начинают говорить, то есть детям ясельного возраста. На таких занятиях они приобретают первый опыт общения со сверстниками и взрослыми.
Задачи:
1. Создать на занятиях атмосферу праздника, радости. Формировать у детей положительное эмоциональное настроение.
2. Развивать музыкальные способности. Обучать детей несложным танцам, игре на детских музыкальных инструментах.
3. Разучивать пальчиковые и подвижные игры. Знакомить детей с элементами самомассажа. Развивать мелкую и общую моторику.
4. Разучивать с детьми песни и стихи, сопровождаемые движениями, двигательными упражнениями.
5. Развивать внимание и зрительную память, координацию движений.
6. Развивать чувство ритма в процессе различных видов деятельности: музыкального, физкультурного занятия, развития речи, а также в ходе подвижных игр, малоподвижных, хороводных, дидактических.
Наталья Шутова | Все публикации
