Инна Лангуева
Развитие музыкальных способностей дошкольников. Музыкально-дидактическая игра для детей 4–6 лет «Поющие дорожки»
ПОЮЩИЕ ДОРОЖКИ
[/b]
(музыкально-дидактическая игра для средней, старшей и подготовительной групп детского сада)
Цель: развитие музыкальных способностей детей
Задачи:
• развитие звуковысотного слуха
• подготовка голосового аппарата к пению
• расширение певческого диапазона
• укрепление певческого дыхания
Комплектация игры:
Публикация «Развитие музыкальных способностей дошкольников, Музыкально-дидактическая игра для детей 4–6 лет „Поющие дорожки“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыкальные дидактические игры и пособия
- Подготовительная группа
- Работа музыкального руководителя
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2014
• Карточки (10х21 см) с изображением «дорожек»
• Маленькие карточки (5х6см) с картинками обозначающими какой-либо звук
«жук» - «Ж»
«змея» - «Ш»
«машина» - «Р»
«водопроводный кран» - «С»
«плакса» - «А»
«болит зуб» - «О»
«самолет» - «У»
«комар» - «З»
• Маленькие карточки (5х6см) с буквами (для подготовительной группы)
Ход игры.
Для средней группы: Ребенку предлагается «прокатить» звук по дорожке. Для этого предлагаем дорожку (в соответствии с возрастом, и несколько картинок (изображающие гласные звуки) на выбор.
Кладём картинку в левую часть большой карточки, ведём пальчиком по дорожке и вместе пропеваем звук, изображённый на картинке.
Для старшей группы: Добавляются согласные звуки, ребёнок пропевает «дорожку» самостоятельно, остальные оценивают и исполняют все вместе.
Для подготовительной группы: Также как и для старшей, только добавляются более сложные «дорожки» и буквы вместо картинок (если дети знакомы с ними).
