Дидактическая игра по автоматизации и дифференциации звуков «Помоги Золушке» (1 фото)

Неструева Оксана
Дидактическая игра по автоматизации и дифференциации звуков «Помоги Золушке»

"Помоги Золушке"

Цель игры: Автоматизация звуков в словах и фразах, дифференциация звуков (ш-с, р-л, развитие фонематического восприятия.

Оборудование: Картинка с изображением Золушки, картинки: тазы для стирки с одеждой.

Публикация «Дидактическая игра по автоматизации и дифференциации звуков „Помоги Золушке“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• «Золушка»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2022

В ходе игры логопед предлагает ребенку помочь Золушке постирать одежду с определенным звуком. При этом перед ребенком должны лежать картинки одежды с заданным звуком, например Р, и несколько с оппозиционным. Выбрав картинку, ребенок должен определить место звука в слове (начало, середина, конец, положить картинку на место и построить предложение: Золушка постирала куртку.

Можно усложнить задачу: подобрать к картинкам слова-определения (какая куртка? и так далее) Можно выстроить очередность: что Золушка постирает первым? Для этого нужно поделить слова на слоги,и количество слогов определит очередность стирки той или иной вещи. В итоге можно предложить ребенку повторить еще раз все предложения, но в виде чистоговорки: Ала-ала-ала, платье Золушка стирала. (Далее вместо платья называем другую вещь: платок, блузку и так далее).

Таким образом мы даем возможность ребенку многократно повторять слова, предложения и чистоговорки, закрепляя поставленный звук. А главное, что автоматизация проходит в интересной игре, в ходе которой ребенок, желая помочь Золушке, готов стараться правильно выговаривать все поставленные звуки.