Дидактическая игра «Разложи продукты» для детей 4–7 лет (2 фото)

Ася Карамова
Дидактическая игра «Разложи продукты» для детей 4–7 лет

Дидактическое пособие - «Разложи продукты», предназначена для детей 4-7 лет. Пособие может быть использовано как для индивидуальной работы, так и для групповой. Пособие развивает внимание, восприятие и логическое мышление.

Цель: Познакомить с новыми понятиями, закрепить названия продуктов, научиться делить их на группы.

Задачи:

ОО «Речевое развитие»

1. Развивать диалогическую речь: участвовать в беседе, отвечать на вопросы.

Публикация «Дидактическая игра „Разложи продукты“ для детей 4–7 лет» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Подготовительная группа
• Продукты питания
• Темочки

2. Активизировать и обогащать словарный запас детей : «продукты», «морепродукты», «хлебобулочные изделия», «овощи», «фрукты», «мясные продукты», «магазин».

OO«Познавательное развитие»

1. Расширять представление детей о продуктах – о пользе и вреде для здоровья.

2. Развивать познавательный интерес детей, память и внимание.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

1. Формировать умение продуктивно участвовать в совместной деятельности.

2. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – не перебивать друг друга, уметь слушать друг друга.

3. Воспитывать доброжелательность и дружеские взаимоотношения.

Дидактический материал :

Игровое поле на формате А4 (прилавок магазина с названием отдела) – 5 штук, карточки с изображением продуктов – 75 штук.

Игровое действие:

Вариант 1:

Игра на развитие внимания и памяти — разложить картинки с продуктами на одном из игровых полей (количество варьируйте исходя из возраста и способностей ребенка, пусть ребёнок попытается запомнить. Затем попросить ребенка отвернуться, этим временем убрать или поменять один или несколько продуктов. Теперь необходимо вспомнить, сравнить и рассказать что поменялось.

Вариант 2:

В игре участвуют от одного до пяти игроков. Кто быстрее и верно разложить продукты на прилавок своего магазина, тот и выиграет.

Усложнение:

1. Попросить ребенка назвать продукты, которые необходимо хранить в холодильнике и объяснить почему.

2. Попросить ребенка назвать какие продукты необходимы для того или иного определенного блюда.

3. Попросить ребенка перечислить запомнившиеся ему продукты из определенного прилавка магазина.