Дидактическая игра с предметами для детей старшего дошкольного возраста «Круглый год. Зима. Весна. Лето. Осень»

Наталья Сазонова
Дидактическая игра с предметами для детей старшего дошкольного возраста «Круглый год. Зима. Весна. Лето. Осень»

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА С ПРЕДМЕТАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК) "КРУГЛЫЙ ГОД. ЗИМА. ВЕСНА. ЛЕТО. ОСЕНЬ. "

Цель: развивать умение шнуровать, систематизировать и уточнить знания детей о временах года и месяцах, формировать умение группировать фигуры по двум признакам: цвету и форме предмета.

Публикация «Дидактическая игра с предметами для детей старшего дошкольного возраста „Круглый год, Зима, Весна, Лето, Осень“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Игры, дидактические пособия
• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Дидактические игры
• Зима
• Лето
• Осень. Игры, дидактические пособия
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

Материал: 12 макетов деревьев, цвет деревьев соответствует определенному времени года и месяца. Зима (декабрь – голубое дерево, январь – синее, февраль – фиолетовое, весна (март – дерево травяного цвета, апрель – светло-зеленое, май - зеленое, лето (июнь – светло-изумрудное дерево, июль – изумрудное, август – темно-изумрудное, осень (сентябрь – желтое, октябрь – оранжевое, ноябрь – светло-коричневое). Для каждого «дерева – месяца» по 6 предметов характерных для месяца. Зима: декабрь – голубые круги («снежный комок», январь – большие синие круги («снежный комок», февраль – фиолетовые круги («снежный комок»). Весна: март - коричневые почки, апрель – светло-зеленые листья, май – зеленые листья с розовыми цветами. Лето: июнь – два светло-изумрудных листка, июль – изумрудного цвета листья с зелеными плодами, август – красные яблоки. Осень: сентябрь – желтые листья, октябрь – оранжевые листья, ноябрь – коричневые листья. Шесть шнурков для каждого «дерева – месяца».

Ход игры.

1 вариант.

Детям раздаются макеты деревьев (четыре дерева, а на полу разложены предметы, характерные для определенного времени года. Дети выбирают предметы и украшают дерево (шнуруют предмет на дерево).

Мотивация: сегодня помогаем Старику - годовику украшать деревья. Каждое дерево соответствует времени года.

Ознакомление с содержанием игры: в игре четыре макета деревьев, соответствующих временам года: зиме – синее дерево, весне – светло – зеленое, лету – изумрудное, осени – оранжевое. Каждому времени года соответствуют предметы: зиме – «снежные комочки», весне – почки, светло – зеленые листья, листья с розовыми цветами, лету – изумрудные листья, изумрудные листья с плодами, плоды – красные яблоки, осень – желтые, красные и коричневые листья.

Правила игры: возьмите, с пола предметы, которые могут находиться на дереве осенью, зимой, весной и летом, и нанизывайте на дерево с помощью шнурка.

Организация игровых действий: играют четыре ребенка, сидя за столами или на ковре, у каждого по макету дерева, соответствующее времени года. Предметы разложены на столе или ковре, дети выбирают их. Воспитатель проводит индивидуальную работу, уточняет, исправляет ошибки.

Подведение итогов: спасибо, помогли Старику – годовику правильно украсить деревья.

2 вариант.

Украсить деревья только одного времени года по месяцам.

3 вариант.

Украсить деревья четырех времен года по месяцам.