Юлия Мишина
Досуг на прогулке «Здравствуй, лето!» (старший дошкольный возраст)
Цель: Создание благоприятного эмоционального состояния у детей, радостного настроение, желания участвовать в играх, хороводах, аттракционах, конкурсе рисунков на асфальте.
Задачи:
• - формировать у детей представление о лете, как о времени года;
• - закреплять знания о цветах;
• - развивать внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений;
• - воспитывать интерес к играм на свежем воздухе.
Публикация «Досуг на прогулке „Здравствуй, лето!“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах
- Здравствуй, лето! Сценарии развлечений встречи лета
- Летние прогулки и наблюдения
- Лето
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2015
Ход досуга.
Воспитатель: Лето…Как мы его ждем, когда за окном сеет осенний дождь, когда бушуют метели и трещат зимние морозы! И вот он – разгар летнего царствования! Давайте мы сегодня остановим эту прекрасную пору, пусть и ненадолго. Итак, мы встречаем праздник лета, праздник солнца, праздник света! Снова лето к нам пришло – это очень хорошо! А вы любите лето? Что вам нравится делать летом? (ответы детей). Ребята, а вы хотите побывать на летней поляне? Отправляемся в путешествие.
Летом цветики цветут,
Летом птички распевают –
Нас с собой играть зовут!
Посмотрите, какой цветок вырос на поляне. (находят «цветик-семицветик», рассматривают его). Цветок не простой. Он волшебный. У него лепестки разного цвета, с разными заданиями. Чтобы путешествие у нас было интересным, нам надо выполним все задания волшебного цветка.
Воспитатель: Слушайте первое задание
(отрывает оранжевый лепесток и читает на обратной стороне задание)
1 задание «Летние загадки»
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все.
(солнце)
Есть один такой цветок,
Не вплетёшь его в венок.
На него подуй слегка,
Был цветок –
И нет цветка.
(одуванчик)
Шёл я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи.
(ромашка)
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днём,
Ищем, ищем - не найдём.
(роса)
Воспитатель: Молодцы! Отлично справились с первым заданием! Давайте познакомимся со следующим. Но прежде послушайте и отгадайте, какой это будет лепесток
Я бычок, но не реву,
Потому, что я влюблённый! -
Я люблю щипать траву,
А любимый цвет.
(зелёный)
(Воспитатель отрывает зелё ный лепесток и читает задания: «Знаете ли вы цветы?»)
2 задание. Игра «Сундучок цветов».
(Дети встают в круг и передают друг другу мяч. Ребёнок, получивший мяч, называет цветок.)
Воспитатель: Молодцы! Ловко и быстро справились с заданием зелёного лепестка. Послушайте и отгадайте, какой лепесток будет следующий.
На картине небо ясным
Нарисуем мы с тобой
И его закрасим краской
Как обычно -…
(голубой)
(отрывает голубой лепесток и читает задание)
3 задание «Стихи о лете»
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы. А ты?
Е. Серова
Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Л. Квитко
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
Г. Бойко
Воспитатель: Молодцы! Замечательные стихи о лете вспомнили.
Отгадайте, какого цвета следующий лепесток. .
Говорила мама Боре:
— Не пойдём сейчас — опасно!
Потому, что в светофоре
Не зелёный свет, а…
(красный)
(отрывает красный лепесток и читает указание к выполнению задания)
А теперь пришла пора
Поиграть нам, детвора.
4 задание. Игра «Узнай по голосу»
Ваня, ты сейчас в лесу,
Мы зовем тебя: «Ау!»
Ну-ка, глазки, закрывай, не робей.
Кто зовет тебя, узнай поскорей.
(Ребёнок стоит в центре круга. Дети идут по кругу и поют. С окончанием песенки Ваня закрывает глазки, ведущий показывает на кого-нибудь из ребят, тот называет Ваню по имени. Ваня узнаёт по голосу - кто его позвал.)
Воспитатель: Пришло время, узнать, задание какого лепестка будем выполнять. Послушайте загадку.
Я бы красить василёк
Даже чёрным цветом мог!
Но, не бойтесь, не покрашу!
Цвет его намного краше!
(синий)
(отрывает синий лепесток и читает задание)
А теперь вставайте в большой хоровод,
Каждый из вас пусть спляшет и споёт!
5 задание. Хоровод «Мы на лугу ходили»
1. Мы на луг ходили, хоровод водили.
Вот так на лугу хоровод водили (2 раза).
2. Задремал на кочке зайка в холодочке.
Вот так задремал зайка в холодочке (2 раза).
3. Зайку мы будили – в барабаны били:
Бум-бум, тра-та-там, в барабаны били (2 раза).
4. Зайка, просыпайся, ну-ка, поднимайся!
Вот так, не ленись, ну-ка, поднимайся!
Воспитатель: Весело потанцевали. И нисколько не устали. Осталось два лепестка. Давайте узнаем, какой лепесток предложит нам задание. Слушайте загадку.
Одуванчик золотой
И маленький цыплёнок!
Вам привет шлёт дорогой
Солнце и утёнок.
(жёлтый)
(отрывает жёлтый лепесток и читает задание)
6 задание. Игра - забава с мыльными пузырями «Самый большой мыльный пузырь»
(детям предлагается надуть самый большой пузырь.)
Воспитатель: Молодцы! Все старались. Пузыри получились у вас большие, разноцветные. Остался у нас один лепесток. Какого он цвета? Ответы детей (фиолетового)
Воспитатель: Хотите, ребята, узнать, что же написано на нём? Ответы детей. Последний лепесток предлагает нам нарисовать лето.
7 задание. Дети рисуют разноцветными мелками на асфальте.
. Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, а лето только началось. Будьте, дети, внимательны к природе, берегите ее, не рвите на полях и лугах цветов, не ломайте деревья, не разоряйте гнёзда птиц и муравейники, не обижайте бабочек.
Каждое дерево нужно беречь
Возле деревьев костров не жечь.
Если напрасно дерево срубишь,
Станешь беднее, богаче не будешь.
Кто из березок любит пить сок,
Сушит березки, портит лесок.
Поле и лес – брат и сестра:
Ниву без леса сгубят ветра.
С рощей зеленой дышится краше,
Зелень лесная – здоровье наше.
