Игра-путешествие «В стране математических приключений» для детей старшей группы

Надежда Веденяпина
Игра-путешествие «В стране математических приключений» для детей старшей группы

Задачи:

-совершенствовать навыки счета в пределах восьми;

-закреплять знания о геометрических фигурах;

- активизировать познавательную активность детей;

-воспитывать интерес к математике, через развивающие игры;

-воспитывать умение работать в коллективе.

Материалы: цифры и числовые карточки, бубен, 2 обруча, счетные палочки, стульчики,музыкальное сопровождение, геометрические фигуры, письмо, схемы, шкатулка, призы, конверта с заданиями

Ход игры- путешествия

Публикация «Игра-путешествие „В стране математических приключений“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

-Ребята, я вас сегодня хочу пригласить в необычное путешествие «В страну математических приключений.» В этой стране много увлекательных и интересных заданий. Чтобы нам попасть в эту страну нужно открыть волшебную дверь, на которой висит замок, да не простой. Посмотрите, чтобы его открыть нужно «Поставить недостающую фигуру».

-Ну вот мы с вами открыли волшебную дверь.

-Ой, посмотрите, конверт. Что же в нем (открываем письмо).

- Ну, что поможем Феи выполнить задания?

-Тогда отправляемся. По тропинке мы пойдем и задание найдем. А вот и наше первое задание.

1. Задание «Покажи цифру».

Дети получают набор цифр. Задание :нужно показать количество ударов в бубен, показать число на 1 меньше, на 1 больше?

2 .Задание «Игра с обручами».

Дети получают набор геометрических фигур.

Задание :

1)в один обруч положить все желтые фигуры, в другой – все

квадраты.

2) в один обруч положить все большие, в другой – все круги.

3. Задание «Выкладывание из палочек».

1. Выложите квадрат.

Сколько нужно взять палочек чтобы получился квадрат?

Добавьте еще две палочки та к чтобы получился дом.

Что можно еще сделать из квадрата (телевизор и т. д.)

2. Выложите прямоугольник.

Сколько нужно взять палочек чтобы получился прямоугольник. ?

Добавьте еще две палочки та к чтобы получился флажок.

Что можно еще сделать из прямоугольника?

А теперь из палочек выложите что-нибудь свое.

4. Задание «Займи свой стульчик»

Каждый ребёнок получает числовую карточку. Под музыку дети свободно передвигаются, а по окончании музыки им нужно найти свой стул с цифрой.

-Ребята, но вот и наше последнее задание оно не простое. 5. «Правильно пойдешь, награду найдешь». Чтобы выполнить это задание нужно встать друг за другом.

Задание: сделать пять шагов прямо, поворачивает направо и сделать еще три шага по заранее разложенным кругам. Остальные дети идут за ним. Дети находят ларчик с наградами от Феи математической страны».

Подведение итогов.

-Понравилось вам наше путешествие?

-А что особенно понравилось?

-Ну а теперь пора отправляться обратно в детский сад.