Индивидуальный образовательный маршрут ребенка

Наталья Пелих
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка

Индивидуальный образовательный маршрут ребенка.

Для воспитанника: Гавриш Виталины

Возраст ребенка : 5 лет

Трудности: невнимательна и рассеяна. Испытывает трудности при решении логических задач, математических заданий.

Цель: развить внимание, помочь ребенку справляться с задачами.

Периодичность занятий - 1 раз в неделю

Месяц

Публикация «Индивидуальный образовательный маршрут ребенка» размещена в разделах

• Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2016

Неделя Режимные моменты Непосредственно образовательная деятельность Самостоятельная деятельность Взаимодействие с родителями

Сентябрь

1 неделя Поручение:

Проверить сервировку стола (количество ложек, тарелок, чашек) Работа с компьютерной презентацией «Найди контур» Научи товарища играть в игру «Найди контур» Консультация «Как развить внимание»

2 неделя Дежурство в уголке природы

Полив растений ориентируясь на описание цветка. Работа с презентацией «Найди два слова с одного звука» Научи товарища играть в игру «Два цвета» Перечень игр на развитие внимания.

3 неделя Дежурство по занятию

«Расставь по образцу» Разучивание стихотворения «Осень» Научи товарища играть в игру

«Найди два слова с одного звука» Закрепление умения запоминать последовательность расположения предметов

4 неделя Прогулка

«Как меняется погода» Игра «4 лишний» Научи товарища играть в игру «4 лишний»

Игра напрокат

«Собери картинки сам»

Октябрь

1 неделя Прогулка

«Что изменилось на участке» Презентация «Сколько?» Научи товарища играть в игру «Что за фигура» Игра в гости к нам.

2 неделя Поторение стихотворения «Осень» Дидактическая игра «Что за фигура» Проверь товарища в игре «Что за фигура» Повтор стихотворения к осеннему празднику.

3 неделя Выступление на осеннем празднике Игра «4 лишний» Разучи стихотворение.

4 неделя Дежурство в уголке природы

Полив растений ориентируясь на описание цветка. Работа с презентацией

«Чего не хватает?» Научи товарища играть в игру «Сколько?» Игра напрокат

«Чего не хватает?»

Ноябрь

1 неделя Прогулка

«Как изменились деревья» Дидактическая игра «Что изменилось?» Проверь товарища в игре «Сколько» Памятка «Игры на развитие логического мышления»

2 неделя Поручение:

Проверить сервировку стола (количество ложек, тарелок, чашек) Игра

«Найди два слова с одного звука» Мультимедийная игра «Ассоциации» Консультация «В какие игры играть дома»

3 неделя Выступление на осеннем празднике Дидактическая игра «На сколько больше» Научи товарища

Работать с карточкой. Игра в гости к нам.

4 неделя Во время утреннего приёма выполнение заданий на раздаточных листах Мультимедийная презентация «Весёлый счёт» Проверь работу товарища. Перечень игр на развитие внимания.

Результаты действия маршрута :

Повысился уровень развития внимания, концентрации и переключения. Ребёнок справляется с заданиями математического характера, логическими задачами.

При применении компьютера в реализации индивидуального маршрута ребёнок сталкивается с «феноменом удивления», движением, звуком, мультипликацией, которые надолго привлекают внимание ребёнка. Это позволяет эффективно развивать этот психический процесс. Из огромного потока информации, непрерывно идущей из окружающего мира, благодаря работе внимания ребенок выбирает ту, которая наиболее интересна, значима и важна для него. Природа внимания проявляется в том, что выделенный объект, занимая главное, доминирующее положение, создает в коре головного мозга человека наиболее сильный очаг нервного напряжения - доминанту. При этом действие всех остальных раздражителей тормозится.

Момент соревновательности с компьютером повышает заинтересованность ребёнка в выполнении задания, активизирует деятельность мыслительных процессов: мышление, внимание, память.