Елена Черникова
Интегрированное занятие в средней группе. Тема: «Встреча весны»
Интегрированное занятие в средней группе
Тема : «Встреча весны»
Подготовила и провела воспитатель Черникова Елена Николаевна
Интеграция областей :
познавательное развитие, социально – коммуникативное, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Задачи:
Публикация «Интегрированное занятие в средней группе, Тема: „Встреча весны“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Развивать интерес к истории и традициям народной культуры. Воспитывать желание привносить и сохранять семейные традиции, отвечающие народным обычаям;
Учить детей лепить птичку из глины;
Познакомить с новым способом лепки: расплющивание (хвостик, крылышки);
Продолжать осваивать некоторые приемы: выгибать столбик в дугу, вытягивать (клюв).
Материал для занятия : ваза с ветками, ленточки из гофрированной бумаги, аудиозапись птичьего пения, глина, клеенка для лепки, влажные салфетки, стеки.
Ход занятия
1 часть
Под музыку дети входят в группу и встают в круг.
Воспитатель: ребята, у нас сегодня много гостей, давайте поздороваемся: здравствуйте, гости дорогие.
Здравствуй, солнце золотое! (Показывают солнце)
Здравствуй, небо голубое! (Показывают небо)
Здравствуй, легкий ветерок! (Показывают «ветерок»)
Здравствуй, беленький цветок! (Показывают «цветок»)
Здравствуй, Утро! (Жест вправо)
Здравствуй, День! (Жест влево)
Нам здороваться не лень! (разводят обе руки в стороны)
Ребятки, что то солнышко не просыпается! Не слышит, как мы с ним поздоровались. Давайте его позовем!
1. Солнышко, солнышко!
Не свети за реку,
Свети к нам в окно,
Будет нам тепло!
2. Солнышко-солнышко!
Взойди поскорей,
Освети, обогрей
Телят да ягнят,
Ещё маленьких ребят.
Ребята, посмотрите в окно, солнышко проснулось? Почему вы так думаете?
Ответы детей.
Проходите на места, а я вам расскажу интересный факт, но для начала отгадайте загадку:
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает…
Когда это бывает?
Да, конечно же весной.
А что значит «День прибывает?»
Ответы детей.
Да, ребята, зимой ночи длинные, дни – короткие, но когда наступает 22 марта – день становится равен ночи, и вот после этого день прибывает (то есть становится длиннее и длиннее). Можно дольше гулять и играть. Это событие так и называется – день весеннего равноденствия.
Давным-давно этот день проводили у обрядового деревца, которое украшали лентами. Обрядовое дерево носили по селу, чтобы украсить его мог каждый.
Давайте мы с вами тоже украсим наши веточки, сделаем из них обрядовое деревце.
Дети украшают приготовленные ветки ленточками из гофрированной бумаги.
А еще, ваши прабабушки и прадедушки верили в то, что в этот день из тёплых стран прилетает сорок разных птиц, которые несут на крыльях весну, и что для ускорения прихода весны птиц нужно позвать, покликать—отсюда произошло слово «заклички».
Ребята, давайте птичек закликать, только уговор – слушаем очень внимательно и не перебиваем:
Громко каркает курочка: кар – кар – кар;
Звонко квакает уточка: ква – ква – ква;
Рыбки песенки поют –
Все они весну зовут.
Ребята, я все правильно рассказала, ничего не перепутала?
Ответы детей.
А вы знаете заклички?
Журавли летят,
На всю Русь кричат:
Гу - гу - гу, гу - гу - гу,
Мы несем весну!
- Грачи - киричи,
Вы чьи! Вы чьи!
- Мы весны! Мы весны!
Мы пришли! Мы пришли!
Воробьи чирикают,
Весну-красну кликают,
С крыши капели,
Кулики прилетели!
Жаворонки - жавороночки,
Пора домой прилетать.
Зиму провожать,
Весну привечать.
Синички – сестрички,
Чечетки – тетки,
Из-за моря к нам летите,
Весну красную несите.
А сейчас наши девчушки пропоют для всех частушки
Ручейки бегут с холма-
До свидания, зима!
Слышишь чей-то клич вдали?
К нам вернулись журавли!
Воробей по лужице
Прыгает и кружится.
С виду нет его храбрей,
Шустро скачет воробей.
По болоту вечерком
Цапля ходит босиком.
Для таких длиннющих ног
Не нашлось нигде сапог!
Где у тетерева дом?
В теплой ямке под кустом.
Любит тетерев покой,
Брови красные — дугой.
Пела ласточка: - Тви-вит.
У неё приметный вид:
Коль летает низко -
Значит дождик близко.
Птичка, внешне неприметна,
Запоёт среди ветвей
Так, что ахнем мы: - Ведь это
Голосистый соловей.
Мы частушки Вам пропели
Хорошо ли плохо ли
А теперь мы Вас попросим,
Что бы нам похлопали.
А еще, ребята, хозяйки, желая приблизить весну, пекли из теста птиц – веснянок. Делали они это на рассвете, чтобы первые лучи солнца согрели их. У нас теста нет, а мы с вами можем слепить птичек – веснянок? Из чего?
Практическая часть
Посмотрите, у меня есть план - схема, как последовательно слепить птичку:
1. От куска глины отделить 2 маленьких, одинаковых – позже мы из них слепим крылья.
2. Из большей части скатать столбик.
3. Согнуть столбик в дугу.
4. С одного конца вытянуть клюв (это будет голова).
5. С другой стороны расплющить и сформировать хвостик.
6. Из оставшихся частей глины скатать 2 шарика и сплющить их – это крылья.
7. Прикрепить по бокам крылышки. Примазать снизу, сверху отогнуть.
Всем все понятно? Приступаем к работе. У кого будут вопросы, поднимите руку, и я к вам подойду.
Дети лепят, в это время звучит аудиозапись птичьего пения.
Анализ работ: воспитатель сажает птичек под «ритуальное дерево» и предлагает найти самую веселую птичку, самую робкую, самую смелую и т. д.
Вместе с детьми читает весеннюю потешку:
Гори-гори ясно, чтобы не погасло,
Глянь на небо – птички летят, громко песенки звенят.
Весна к нам идет, и тепло всем несет.
Ребята, вам понравилось закликать птичек? А лепить? А что вам понравилось больше? А был момент, когда вам было трудно?
Сегодня ребята, вы меня очень порадовали, а в некоторых моментах удивили. Я тоже хочу вас удивить.
Угощение.
Спасибо за внимание.
