Фотоотчёт «Интерактивная инсценировка сказки «Как Ослик счастье искал» (14 фото)
Инна Абрамова
Фотоотчёт «Интерактивная инсценировка сказки «Как Ослик счастье искал»
Волшебный, завораживающий, манящий мир театра - где не только актёр, но и каждый зритель чувствует себя частью чудесного действа, проживая судьбы главных героев. В нашем детском саду прошла неделя театра и итоговым событием стала интерактивная инсценировка сказки Е. Карганова "Как Ослик счастье искал".
Встретила зрителей жизнерадостная бабочка.
Публикация «Фотоотчёт „Интерактивная инсценировка сказки „Как Ослик счастье искал“» размещена в разделах
А вот и ослик бежит по дорожке в поисках счастья.
В гостях у овечки.
Игра "Передай горячий пирожок"
С козочкой занимались ритмикой "У оленя дом большой"
Ослик искал счастье вместе с ребятами у селезня в пруду.
Игра "Поймай рыбку".
Мудрый ворон показал дорогу и поиграл с детьми.
По дороге через лес помогли медведю собрать ягоды для медвежат.
Игра "Собери ягоды"
Неожиданно Ослик встречает девочку Машу, которая заблудилась в лесу.
Машу согрели, накормили и отвели домой к бабушке.
Ослик понял, что такое счастье.
СЧАСТЬЕ – это когда всем хорошо! Когда у Козочки есть молоко и сметана! У овечки есть платок и носки на зиму! А у маленькой девочки – теплый дом! И когда друзья помогают друг другу!
Публикации по теме:
Драматизация сказки «Как ёжик Пых-пых искал дорогу домой.» для детей младшего возраста.
Звучит спокойная музыка. Сказочник: Наступила осень. Листочки в лесу стали облетать. Мнго листочков упало на лесную дорожку и закрыли её,.
Инсценировка сказки «Как девочка Варя помирила дедушку и бабушку» (средняя группа)
Действующие лица: дедушка – Богдан Кириченко бабушка – Аня Долгова внучка –Лиана Чеботарева собачка-Жучка – Саша Рыбаков кот-Мурзик- Максим.
Инсценировка сказки «Лисичка со скалочкой»
Цель: Развивать фантазию, творчество в процессе драматизации сказки. Учить проявлять свою индивидуальность, актерские способности. Активизировать.
«Как дед великое равновесие нарушил» инсценировка сказки В. Бианки «Сова»
Цель: Формирование сути экологических проблем, причин появлений, осмысливание окружающего мира и изменение взаимоотношения людей со средой.
Инсценировка музыкальной сказки «Репка»
«Репка» (инсценировка сказки) Герои: Сказочница Дед Бабка Внучка Жучка Кошка Мышка Сказочница: Здравствуйте ребята, я знаю, что вы очень.
Музыкальный спектакль по сказке «Как ежик счастье искал»
МУЗЫКАЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ ПО СКАЗКЕ «Как ежик счастье искал» Действующие лица: • Ежик • Медведь • Лиса • Волк • Заяц • Собака • Маша.
Сказка для старших дошкольников «Сказка о том, как Ослик выучил названия месяцев»
Сказка о том, как Ослик выучил названия месяцев (Материал для старших дошкольников) Жил-был маленький Ослик. Он был очень умненький и.
Сказка «Как котенок маму искал»
СКАЗКА «Как котенок маму искал» Котенок: Здесь лес такой густой Я к мамочке хочу домой (Выходит Зайчиха и зайчата) Все зайчата: Мама, посмотри.
Театрализованное представление «Как Петушок ку-ка-ре-ку искал»
Рассказчик: У каждого героя есть песенка своя! Вот как поет корова-ответьте ка друзья? А как поет лягушка- Ответьте ка подружки! Поют.
Многофункциональная интерактивная настольная книжка-ширма «В гостях у сказки»
«В гостях у сказки» Многофункциональная интерактивная настольная книжка – ширма Театр – это волшебный мир, он даёт уроки красоты, морали.
Инна Абрамова | Все публикации
