Конспект беседы в подготовительной группе «Моя малая Родина»

Наталья Романова
Конспект беседы в подготовительной группе «Моя малая Родина»

Цель: закрепить и уточнить знания детей о родном городе, его прошлом и настоящем, о людях города.

Задачи:

Учить ориентироваться по карте.

Воспитать в детях любовь к родному городу, чувство гордости за людей, которые строили его, живут и работают в нем.

Развивать интерес к историческому прошлому города Зеленограда.

Помогать логично и содержательно строить высказывание.

Словарь:

Существительные: архитектор, строители, достопримечательности, водоемы, парк, микрорайоны, улица.

Прилагательные: современный, красивый, уютный, большой, зеленый.

План.

Публикация «Конспект беседы в подготовительной группе „Моя малая Родина“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

1. Беседа с детьми по вопросам.

2. Пальчиковая гимнастика «Люблю по городу шагать».

3. Игра «Путешествие по городу».

4. Просмотр презентации «История развития города Зеленограда».

Ход беседы:

• Дети, скажите, как вы понимаете слово «Родина»?

• Это наша родина – Россия.

• Правильно, а еще родиной называют место, где родился человек. Наверное, многие из вас родились в нашем городе. Вот сегодня мы поговорим о нашем городе.

• Как называется город, в котором мы с вами живем? (Зеленоград)

• Ребята, а вы знаете, кто такие архитекторы? (нет)

• Это люди, которые занимаются архитектурой, разрабатывают план будущего города, рисуют чертежи зданий. Первым архитектором города Зеленограда был опытный архитектор, профессор Игорь Рогожин построил первые дома, детские сады, больницу и магазин города Зеленограда. Позже второй архитектор Игорь Александрович Покровский создал особый облик Зеленограда, современного города.

• Скажите, кто строит в нашем городе дома? (строители)

• Что построено в нашем городе для детей? (детские сады, школы, больницы, детские площадки, парки)

• Строители стараются строить школы, детские сады, больницы, магазины, кинотеатры, строятся красиво прочно, чтобы нам с вами жилось интереснее, веселее, чтобы нам с вами было удобно. Наш город растет с каждым годом.

• А как называются новые районы города? (микрорайоны)

• Какие дома в микрорайоне? (высокие – многоэтажные)

• Для чего строятся высотные дома? (чтобы больше людей получили удобные, новые квартиры)

• А на какой улице вы живете? Расскажите о ней.

• Физкультминутка «Мы по городу шагаем»

Мы по городу шагаем, (дети шагают)

Звонко песни распеваем.

Впереди течет река, (волнообразные движения руками)

В небе солнце, облака. (разводят руками)

Как грибы, дома растут, (присели, встали)

Есть деревья там и тут. (наклоны вправо, влево)

В этом городе живем, (дети шагают)

Воскресенск его зовем!

• В нашем городе есть водоемы. (Школьное озеро, Михайловский пруд, Быково болото)

• А какие, еще вы знаете достопримечательности города (Ледовый Дворец, Ведогонь - театр, Автогородок, т. д.)

• Дети, какие памятники есть в нашем городе? (Музей боевой славы гвардейцев-панфиловцев, Памятник первостроителям Зеленограда, Парк Победы)

• Как отдыхают люди нашего города после работы? Куда ходят? (в бассейн, парк, на стадион)

• Как должны заботиться горожане о своем городе? (поддерживать чистоту, сажать деревья, цветы)

• Правильно. И наша задача состоит в том, чтобы все сделанное и посажанное любить и беречь. Дети, а теперь давайте пофантазируем, каким вы видите наш город в будущем? (рассказы детей)

• Молодцы дети, интересные рассказы вы придумали, может быть, чья-то мечта осуществляться, когда вы вырастите.

• Скажите, а как можно назвать людей, живущих в городе Зеленограде? (зеленоградцы)

• Сейчас юные зеленоградцы я приглашаю вас поиграть в игру «Путешествие по городу»

Примечание: Игра «Путешествие по городу».

1. Дети по фотографиям определяют, что сфотографировано, составляют рассказ об увиденном.