Конспект НОД (аппликация) для детей 6–7 лет «Кто в аквариуме живет?»

Елена Дремова
Конспект НОД (аппликация) для детей 6–7 лет «Кто в аквариуме живет?»

Конспект НОД (аппликация) для детей 6–7 лет

Цель: развитие творческого воображения, художественной фантазии.

Задачи:

• Совершенствовать умение работать с ножницами, клеем;

• Познакомиться с техникой коллажа;

• Воспитывать эстетическое отношение к природе;

• Развивать чувство композиции;

• Знакомить с симметрией;

Оборудование: лист фоновой бумаги, фломастеры, клей, ножницы; бумага зеленого, коричневого, желтого, красного, черного цвета.

Мультимедийное оборудование, презентация «Аквариум»

Публикация «Конспект НОД (аппликация) для детей 6–7 лет „Кто в аквариуме живет?“» размещена в разделах

• Аквариум
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рыбки. Аппликации
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2016

Ход занятия.

Сегодня я предлагаю вам продолжить знакомство с миром аквариума.

(слайды №1- 5)

Вспомните, какой формы бывают рыбки?

На что похожи водоросли?

Какой формы и цвета камешки?

(дети рассматривают слайды, отвечают на вопросы)

На прошлом занятии мы с вами рисовали жителей аквариума, а сегодня мы их будем вырезать и клеить.

Проверим, у всех ли есть необходимые материалы и инструменты: фоновая бумага, набор цветной бумаги, ножницы, клей, фломастеры.

(слайд №6)

Теперь возьмем бумагу черного цвета и отрежем полоску. Это дно аквариума.

(Слайд №7)

Теперь берем бумагу зеленого цвета. Что у нас в аквариуме зеленое? Водоросли. Вырежем волнистые полоски и наклеим из на бумагу.

(Слайд №8,9)

Что на дне такое круглое, коричневое? Камешки. Вырезаем камешки и клеим.

(слайд №10,11)

Какой формы бывают рыбки? Наши рыбки будут треугольными. Из бумаги желтого и красного цвета выстригаем треугольники разных размеров и приклеиваем их. Как показано на слайде.

(слайд №12,13)

Вот и готова наша картина коллаж. А чего же не хватает? Рыбки у нас совсем плоские, необходимо им дорисовать детали: плавники, глазки.

(слайд №14)

Пока наши работы сохнут, поиграем:

(педагог читает стихотворение, дети делают движения руками)

Рыки, рыбки в дом плывите.

Рыбки, рыбки, есть хотите?

помахав мне хвостиком,

Помахав головкою,

Ускользнула рыбка

Ускользнула ловко.

В конце занятия рассматриваются все работы. Можно составить один большой аквариум.