Конспект НОД по экспериментальной деятельности в средней группе «Воздух-невидимка»

Ольга Синкина
Конспект НОД по экспериментальной деятельности в средней группе «Воздух-невидимка»

Конспект НОД: «Воздух-невидимка»

Цель: обобщение знаний о воздухе.

Задачи: расширять знания детей о воздухе, его свойствах и роли в жизни животных и растений, развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности как способу познания некоторых явлений природы.

Материал и оборудование: стаканчики с водой и трубочки, полиэтиленовые пакеты, воздушные шары.

Ход НОД:

Воспитатель: ребята, давайте поздороваемся друг с другом и нашими гостями.

Отгадайте загадку:

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем (воздух).

В группе появляется Карлсон.

Карлсон: я услышал, здесь про воздух говорят, а почему меня не позвали, я знаю очень много о воздухе, ведь я по нему летаю.

Воспитатель: ну, что ж Карлсон оставайся с нами, и будешь нам помогать.

Воспитатель: ребята, посмотрите вокруг себя, что мы видим (ответы детей). А воздух мы видим с вами? Почему? (он прозрачный, бесцветный, невесомый, легкий и невидимый). А как вы думаете, человек и животные могут жить без воздуха? (ответы детей).

Карлсон: ребята, а я знаю, как можно поиграть с воздухом, как его можно поймать!

Воспитатель: а разве можно поймать воздух!

Карлсон: конечно, Вот вам мешочки, сейчас мы будем собирать в него воздух.

Воспитатель, Карлсон и дети «ловят» воздух в мешочки, и делают вывод, что воздух хоть и невидим, но его можно поймать, и воздух есть везде.

Воспитатель: ну что, Карлсон, это очень интересно, а мы с ребятами знаем, где еще может быть воздух.

Дети вместе с воспитателем и Карлсоном подходят к столу. На столе стоят стаканчики с водой и кусочки земли.

Воспитатель: ребята, а как вы думаете, в земле есть воздух? (ответы детей). А как же под землей живут насекомые и животные (например, дождевые червяки и крот).

Карлосон: а как же узнать есть воздух в земле или нет?

Воспитатель: а вот сейчас мы это и увидим.

Воспитатель опускает кусочек земли в воду, оттуда идут пузырьки, это воздух выходит из земли.

Карлосон: здорово, я об этом не знал. Ребята я немного устал и мне хочется поиграть.

Воспитатель: ну что ж давайте поиграем. Ребята выходите из-за столов в кружок.

Физминутка:

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и зеленым лугом

Крылья пестрые мелькают

В поле бабочки летают.

1,2,3,4 – полетели, закружились (2 раза).

Воспитатель: ну что Карлсон, отдохнул, будем исследовать дальше. Ребята, пройдите, пожалуйста, к столу.

На столе стоят стаканчики с водой, в них коктельные трубочки.

Воспитатель предлагает детям подуть в трубочки.

Карлсон: ребята, а как вы думаете, что это за пузырьки (ответы детей). Это выходит воздух из воды, его мы вдыхаем в трубочки.

Карлсон: очень познавательно. А я знаю, где еще есть очень много воздуха, и хочу его вам подарить.

Воспитатель: а разве можно подарить воздух?

Карлсон: конечно. Вносит в группу воздушные шарики.

Воспитатель: ребята, а что находится внутри шариков (ответы детей).

Конечно воздух. А какой он? У нас в легких есть воздух, и мы этим воздухом наполнили шарик, и он становится круглым, и если нам нужно сдуть шарик, мы просто выпустим оттуда воздух, и даже сможем ощутить его.

Карлсон: ну что, ребята, мне пора лететь, мне очень у вас понравилось.

Воспитатель: спасибо тебе, Карлсон, ты рассказал нам много интересного и очень полезного.

Воспитатель: ребята, вам понравились наши опыты, что нового из них мы узнали?

Ответы детей. Подведение итогов.

Публикации по теме:

Опытно-экспериментальная деятельность. В феврале 2013 года в нашей группе проводилась работа по опытно-экспериментальной деятельности. В фотоотчете представлены: самостоятельная.

Перспективное планирование опытно-экспериментальной деятельности для детей старшей группы Перспективное планирование по опытно-экспериментальной деятельности для детей старшей группы. Сентябрь. 1. Мониторинг. Задачи: выяснить,.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Конспект НОД по экспериментальной деятельности в средней группе «Воздух-невидимка»
Опубликовано: 5 декабря 2013 в 07:41
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на тему «Спит в берлоге Мишка...
Цель: Учить детей рисовать красками несложный зимний сюжет. Задачи: 1. Упражнять в рисовании красками и кистью, 2. Закрепить умение правильно...
Проект «Безопасность в современном мире». Фотоотчет.
В начале ноября наш методист объявила о начале работы в саду по проекту "Безопасность в современном мире". Но каждой группе нужно было взять более узкую...
Мастер-класс для родителей и воспитанников младшей группы по тестопластике
Мастер-класс"Развитие творческих способностей воспитанников младшего дошкольного возраста с использованием приемов тестопластики" Автор воспитатель...
Проект нравственно — патриотический на основе взаимодействия с семьёй воспитанницы....
Берегите, люди, ветеранов! Их осталось мало среди нас. Защитите, залечите раны. В. Кайль Автор проекта: Жиляева Даша, её мама Жиляева Оксана...
Фотоотчет Детско-взрослый проект «Мамочка моя» ко Дню Матери.
Отражение государственного праздника «День матери» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к...