Железова Юлия
Конспект образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего возраста
Конспект образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего возраста.
Задачи: упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч; закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения; закреплять умения в ходьбе.
Оборудование: обручи, мяч, плюшевый медведь
Публикация «Конспект образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего возраста» размещена в разделах
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой сегодня прекрасный день! К нам в гости пришел Мишка и он хочет посмотреть как мы занимаемся физкультурой. Давайте ему покажем, что мы можем?
1 часть
На право! В колонну становись! Шагом марш!
Ходьбы на носочках: Руки на пояс, спинка прямая.
Ходьба на пятках: Рука за голову, спина прямая.
Ходьба не внешней стороне стопы: руки на пояс
Ходьба на внутренней стороне стропы: руки на пояс
2 часть
ОРУ
1. И. П. – стойка ноги на ширине ступни, руки на пояс
Наклоны головой 1- влево 2- вправо 3- назад 4 – вперед (6-7 раз)
2. И. П – стойка ноги на ширине ступни, параллельно, руки на пояс.
1- руки в стороны; 2- руки в верх поднимаясь на носочки: 3- руки в стороны; 4- вернуться в исходное положение (6-7 раз)
3. И. П – стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе.
1- наклон в лево; 2- наклон в право; 3–наклон в перед; 4-наклон назад (6 раз)
4. И. П. - основная стойка руки на пояс
1 – 2 присесть руки вынести вперед
3 – 4 вернуться в исходное положение (6-7 раз)
5. И. П – основная стойка прыжки на двух ногах с хлопком над головой
6. Шаг на месте, восстановление дыхания
ОВД
1. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч (обручи лежат на расстоянии 0,25 м один от другого (3-4 раза).
2. Прокатывание мяча между 4-5 предметами, поставленными в один ряд на расстоянии 1 м один от другого.
3 часть
Воспитатель: А теперь ребята давайте поиграем, и Мишку с нами позовём
Воспитатель: Мишка пошли с нами играть?
Игра малой подвижности
«По дорожке»
Цель игры. Развивать речевую и двигательную активность детей.
Ход игры: Дети стоят в кругу или врассыпную. Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем ноги разминать.
Мы шагаем по дороге,
Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.)
И по этой же дорожке
Скачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.)
А теперь еще немножко
На другой поскачем ножке. (Подскоки на левой ноге.)
По тропинке побежим,
До лужайки добежим. (Бег на месте.)
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки. (Прыжки на месте на двух ногах.)
Мы похлопаем в ладошки,
Пусть попляшут наши ножки. (Произвольные танцевальные движения.)
Стоп. Присядем — отдохнем. (Приседание.)
И назад пешком пойдем. (Ходьба на месте.)
Воспитатель: Ребята, Мишке очень понравилось с нами играть, и наше занятие закончилось.
