Наталья Семкина
Конспект ООД по развитию речи в подготовительной к школе группе «Россия-Матушка»
Конспект занятия «Россия – матушка».
Программные задачи:
Познакомить детей с образованием родственных слов.
Закреплять умение писать слова печатными буквами.
Продолжать формировать навык производить фонетический разбор, заданного слова, делить слова на слоги.
Продолжать закреплять умение определять порядок слов в предложении, уметь показывать первое, второе, третье слово.
Публикация «Конспект ООД по развитию речи в подготовительной к школе группе „Россия-Матушка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018
Развивать логическое мышление и внимание.
Воспитывать чувство гордости за свою страну.
Предварительная работа:
• Беседы о России, ее природе.
• Чтение стихотворений, пословиц, поговорок о Родине.
• Рассматривание иллюстраций с изображением пейзажей России
Материал
:
Мяч, схемы предложений.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Родина
«Родина» – слово большое-большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком,
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)
Сегодня на занятии мы поговорим о том, что такое Родина и что умещается в ней для каждого человека.
-кто из вас знает, как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)
- Правильно, у нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия.
- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине, в знак любви и гордости за свою страну. Кто знает…
• Родина любимая — мать родимая.
• Родина — мать, умей за нее постоять.
• Нет в мире краше родины нашей.
• Жить – Родине служить.
• Родина поучает – Родина выручает.
• Кто за Родину горой, тот истинный герой.
• Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.
• Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.
- все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умение защищать её от врагов.
.
- Давайте поиграем. Я буду задавать вопросы, а тот, кому брошу мяч, будет отвечать.
Игра «Родные слова»
Вопросы:
Россия – наша? (Родина)
Мама, папа, бабушки и дедушки – близкие? (Родственники)
Нижегородская область мой край? (Родной)
На свет появился - значит? (Родился)
- Правильно. Все эти слова: Родина, родственники, родной, родился - похожи по звучанию и значению.
Они появились от одного главного слова “Род”. И называются – родственные слова.
Все они объединены одним смыслом, одним значение. Поэтому Родину, часто называют матушкой. Ведь нет у человека никого роднее и любимее чем мама. Родина как мама родная каждому человеку.
Дети садятся за столы.
Задание: записать слова Родина и сделать его звуковой анализ.
Игра «Добрые слова».
Дети подбирают прилагательные к слову «Родина», любимая Родина, красивая Родина.
Физкультминутка.
Вверх рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)
Приседание с хлопками:
Вниз — хлопок и вверх — хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)
Крутим-вертим головой,
Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)
Дети садятся на места.
Родина.
Родина милое слово.
Слово и слово,
Но что в нём такого?
Если подумать поймешь,
Краше его не найдешь.
Родина ты, это я.
Родина мама моя.
Милые сердцу цветы,
Те у дороги кусты.
Стройный берёзовый ряд,
Желтых осинок наряд.
Милая речка, поля.
Наша страна и земля
Все, что люблю навсегда
И не отдам никогда!
(Татунь О. П.)
- Родина наша Россия широка и красива. На ее территории протекают
быстрые реки, шумят леса, высятся горы, цветут сады, зеленеют луга и поля. Богат и разнообразен животный мир нашей Родины.
- Давайте составим с помощью схем предложения о природе нашей Родины.
Дети составляют предложения. Составляют схемы предложений. Определяют порядок слов в предложениях.
Ребята, вам понравилось занятие? Вы можете сейчас сказать почему Россию называют матушкой? Что вам особенно запомнилось? Что показалось особенно интересным? В чем вы испытали затруднее? Что бы хотели еще узнать?
