Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Моя семья»

Анна Троицкая
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Моя семья»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад 31 г. Кинешма «Золотая рыбка»

Конспект по развитию речи в средней группе на тему : "Моя семья".

Воспитатель:

Троицкая А. Л

Цель: уточнение представлений детей о семье и родственных отношениях.

Задачи:

1. Воспитывать желание заботиться о близких людях, развивать чувство гордости за свою семью.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Моя семья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Средняя группа
• Темочки

2. Развивать диалогическую речь посредством подготовленной беседы

3. Расширить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге

4. Активизировать словарь по теме «Семья»

5. Закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно - ласкательными суффиксами

6. Обогащать и активизировать словарный запас имен прилагательных

7. Совершенствовать развитие общей и пальчиковой моторики.

Ход занятия.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение? С каким настроением вы проснулись? Какие ласковые, добрые слова вы услышали утром от мамы, папы? А какие слова вы сказали в ответ?К нам в гости пришел Незнайка. Он хочет поговорить о самом главном, что есть на

земле - о семье. Что такое семья и зачем человеку нужна семья. Но сначала я предлагаю вам подумать и ответить на вопрос: «Что есть у всех людей, но у каждого человека своё?»

Теперь давайте проведем пальчиковую гимнастику

"Как у нас семья"

Как у нас семья

Большая и веселая (хлопают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок попеременно)

Два у лавки стоят, (Загибают большие пальцы)

Два учиться хотят. (Загибают указательные пальцы)

Два Степана сметаны объедаются. (Загибают средние пальцы)

Две Дашки у кашки питаются. (Загибают безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются. (Загибают мизинцы)

Этот пальчик большой -

Это папа дорогой.

Рядом с папой - наша мама.

Рядом с мамой – старший брат.

Вслед за ним сестренка -

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш -

Это славный наш малыш.

Незнайка нам принес загадки, давайте поможем ему их отгадать.

1. Бабушкин муж,

Хоть стар, но дюж!

Когда попросит И воды наносит,

И гору дров Нарубить готов! (Дедушка)

2. Кто всегда и всем поможет,

Только нитку вдеть не сможет,

Вяжет, шьет и кашеварит,

Милых внуков привечает.

3. Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав, Не реветь?

Конечно (папа)

4. В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо

– Лучше всех на свете… (мама)

А кто для вас папа и мама? (родители)

5. Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший … ( Ответ: Брат)

6. Очень модная девчонка

Моя старшая…

Вот мы и разгадали все загадки, назвали маму, папу, бабушку, дедушку, брата и сестренку, а как одним словом можно назвать этих людей? Итак, ребята, что такое семья? (это папа, мама, дети, бабушки и дедушки). Семья может быть большой и маленькой.

Семья - это близкие люди, которые живут вместе, любят друг друга. Заботятся друг о друге.

А теперь давайте встанем в круг и покажем Незнайке, какие хорошие слова мы знаем о своих близких.

Игра «Скажите самые хорошие слова о папе и маме» (в кругу, с микрофоном)

Какой у вас папа (хороший,большой,добрый, т. д.)

- А мама какая (заботливая,трудолюбивая,нежная,т. д)

Ребята, а вы не забываете говорить эти хорошие слова своим близким?

Воспитатель: - Ребята, а как мы можем показать любовь к своим близким? (говорим ласковые слова, помогаем по дому, заботимся друг о друге).

Игра «Назови ласково»

Вы все очень любите своих родственников, давайте расскажем Незнайке, как мы умеем называть их ласково. Давайте шарик в виде сердечка будем передавать и называть ласково своих родителей и родственников

- Молодцы! Когда мы совершаем хорошие поступки то наши родители очень радуются. Как вы думаете, на что похожа радость на солнышко или на тучку? А печаль? Дидактическая игра «Эмоции»

Я буду называть поступки. Если вы считаете, что этот поступок огорчит маму, поднимаете тучку, если порадует - солнышко.

- сделали маме подарок в виде рисунка;

- Поругались с приятелем;

- Скушали весь обед;

- Навели порядок в комнате;

- Изрисовали книги;

- Пришли грязные с прогулки;

- Бьем посуду;

- Уступили место в автобусе бабушке;

- Пропылесосили дома

Физминутка «Дружно маме помогаем»

Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом и бегом за молоком.

Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

(Подражательные движения по тексту.)

В семье у каждого есть свои обязанности. Давайте расскажем какие обязанности есть у каждого в семье.

Ребята, у вас тоже есть семьи. Но они разные, не похожие на друг – друга. Давайте о них расскажем. У меня есть необычная шкатулка. В неё мы будем складывать слова о семье, разные слова, не похожие на друг – друга. (Воспитатель берёт поднос, на котором лежат шкатулка и сердечки, вырезанные из картона)

У меня, как и у вас, есть семья, поэтому разрешите мне первой положить слово о своей семье. Послушайте и посмотрите, как я это сделаю. «Моя семья здоровая, потому что мы каждый день гуляем на свежем воздухе» (Берёт с разноса сердечко и кладёт его в шкатулку. Дети по очереди передают шкатулку, кладут в неё сердечко, называя слово о семье.)

Моя семья большая, потому что.

Моя семья дружная,. т. д

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, помогли мы Незнайке разобраться в том, что такое семья? Я думаю, ему понравилось у нас в гостях, посмотрите. Каким веселым он стал. А в благодарность за ваш рассказ Незнайка приготовил для вас сюрприз. До свидания, ребята!