Конспект занятия. Формирование развития восприятия у детей в средней группе.

Наталья Лукинова
Конспект занятия. Формирование развития восприятия у детей в средней группе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 116» Занятие по формированию развития восприятия у детей в средней группе. Конспект занятия по восприятию.

Составитель: Лукинова Наталья Юрьевна. г. Рязань.

Тема: «Вместе легче жить и работать».

Публикация «Конспект занятия, Формирование развития восприятия у детей в средней группе,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

Цель: Формировать способность адекватно реагировать на состояние и на настроение окружающих. Воспитывать доброжелательное и заботливое отношение к людям.

Ход занятия:

Сегодня мы отправимся в лес. Путешествовать веселее с улыбкой и под музыку. Я даю руку Максиму и дарю ему самую добрую улыбку, ласковую улыбку,а он берет за руку Настю и дарит ей ласковую, добрую улыбку (звучит запись веселой,бодрой музыки. Дети парами, взявшись за руки, идут «по тропинке в лес»). Посмотрите, впереди-речка. Как нам перебраться на другой берег, к лесу (ответы детей). Правильно, можно построить мост. Как вы думаете, легко ли построить мост одному человеку (ответы детей). Я тоже думаю, что трудно. Когда за работу берутся несколько человек, она становится уже не такой трудной. Давайте построим мост и перейдем по нему через речку. (выкладывают кубики вдоль «реки». Проходят по «мосту»). Молодцы. Вот мы и в лесу. Почему здесь тихо? Не слышно пения птиц, не видно животных. Что случилось? Кажется, в кустах кто-то плачет? Подойдем поближе и посмотрим, кто там? (под кустом сидит Старичок-лесовичок). Воспитатель наклоняется к нему, как бы слушая его). Это Старичок-лесовичок. Он жалуется, что Баба-Яга превратила всех лесных жителей в грибы. Помочь им теперь могут только дружные ребята. Как вы думаете, мы сможем помочь лесным жителям (ответы детей). Лесовичок, подскажи,что для этого мы должны сделать? Все вместе отгадать загадки? Постараемся ребята (воспитатель берет спрятаннные за Лесовичком карточки, читает загадки. Дети отга дывают). Лесовичок, а что еще нужно сделать,чтобы расколдовать лесных жителей (достает спрятанные за кустом конверты).Лесовичок говорит,что надо разделиться на группы,вместе, дружно собрать из отдельных частей картинки,чтобы получилось изображение сказки, и правильно назвать их. (воспитатель делит детей на группы,раздает конверты. Дети собирают картинки. Воспитатель спрашивает детей каждой группы,какую птицу они собрали).Молодцы,и с этим заданием справились! Посмитрите на полянку – здесь много грибов, это заколдованные звери. Бережно собирите их в корзину. (дети выполняют задание).Теперь отдадим корзину Лесовичку, закроем глаза и посчитаем до пяти. (дети закрывают глаза и считают. В это время воспитатель прячет корзину с грибами за кусты, достает оттуда корзину с игрушками-зверями). Посмотрите,вы расколдовали лесных жителей! Знаете, почему вы победили Бабу-Ягу? (ответы детей). Правильно, вы делали все вместе, помогали друг другу. Теперь послушаем песню о дружбе и потанцум (звучит музыка). До свидания, Лесовичок! До свидания, лесные жители! Нам пора возвращаться в родной детский сад!