Елена Яковлева
Конспект занятия ко Дню снятия блокады Ленинграда в подготовительной группе для детей с ЗПР «Дорога жизни. Вечный огонь»
Конспект занятия ко дню снятия блокады Ленинграда в подготовительной к школе группе для детей с ОВЗ (ЗПР)
Дорога жизни, Вечный огонь.
Предлагаем вашему вниманию нашу коллективную работу, которую мы выполнили ко дню Снятия блокады Ленинграда.
Для занятия нам понадобилось :
Иллюстрации по теме занятия, силуэтное изображение Санкт-Петербурга прикрепленное магнитом к магнитной доске, маркер,
хлеб 125 гр., белый кусочек ткани.
Публикация «Конспект занятия ко Дню снятия блокады Ленинграда в подготовительной группе для детей с ЗПР „Дорога жизни, Вечный огонь“» размещена в разделах
- Блокада Ленинграда
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- ЗПР. Задержка психического развития
- ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Памятники войны, вечный огонь. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
Для изготовления этой поделки нам понадобилось : плоская коробка с откидной крышкой, картон, фон - раскраска, цветные карандаши, фломастеры, гуашь, кисточки для клея и рисования, клей, гофрированная бумага, цветная бумага, веточки (стебельки цветов).
Сюрпизный момент :
Для эффекта свечения "Вечного огня" мы использовали пластиковую декоративную свечку, горящую от батарейки (элемента питания).
Цель занятия :
Дать детям представление о стойкости и мужестве ленинградцев в дни блокады;
Способствовать нравственно — патриотическому воспитанию дошкольников;
Развивать творческие способности и воспитывать желание принимать участие в совместной деятельности при изготовлении коллективных работ.
Задачи:
1. Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 г., ее защитниках и подвигах; познакомить детей с понятием блокада.
2. Развивать слуховое восприятие, память, внимание, творческие способности.
3. Воспитывать патриотические чувства, уважение к старшему поколению.
Ход занятия.
- Ребята, мы живём с вами в прекрасной большой стране. Как называется наша страна?
Правильно, а как называется город в котором мы живём?
Правильно, мы живём в Санкт-Петербурге.
Сегодня мы с вами узнаем историю о нашем городе.
Это было очень давно. Но по фильмам и рассказам взрослых вы, наверное, знаете о страшной войне с фашистами, которую наша страна выиграла в жестокой битве. Много лет тому назад, когда нас ещё не было на свете, была Великая Отечественная Война с фашистской Германией. Это была жестокая война.
В 1941 году на нашу Родину напала фашистская Германия. Война ворвалась и в мирную жизнь ленинградцев. Город наш тогда назывался Ленинградом, а его жители - ленинградцами.
Фашистские войска подобрались очень близко к Ленинграду и окружили его со всех сторон. Они заблокировали подступы к нашему городу, все дороги. Началась блокада Ленинграда.
Воспитатель обводит маркером на магнитной доске силуэтное изображение Санкт-Петербурга, схематически показывая, как был заключён во вражеское кольцо город Ленинград.
- Вот, представьте, это наш город, а это я нарисовала кольцо вокруг города. Таким же кольцом, как эта чёрная линия подошли вражеские войска к нашему городу. Это кольцо не пропускало ленинградцам продукты и лекарства.
- Те продукты, которые были в городе заканчивались. И то питание, что выдавали ленинградцам стало очень маленьким. Это был кусочек хлеба. Не было никаких конфет и пряников, пирожных и тортов. Только маленький кусочек хлеба весом 125 граммов. Люди когда получали этот кусочек хлеба, заворачивали его бережно в лоскут ткани и прятали в карман или за пазуху, чтобы не потерять. Ведь больше ничего из еды не давали.
- Ленинградцы от такого питания становились очень слабыми.
Чтобы помочь ленинградцам, смелые, отважные люди решили привозить на машинах продукты в город по льду замёрзшего Ладожского озера.
Ведь только через это озеро можно было, хоть как-то перебраться в город.
Эта дорога по ледяному озеру стала называться Дорогой Жизни.
По этой же дороге из Ленинграда вывозили людей которые нуждались в помощи.
Только эта дорога давала надежду на спасение, спасла много жизней.
Так произошёл прорыв вражеской блокады. На том месте, где было прорвано кольцо блокады, сейчас установлен памятник с Вечным огнём, который называется «Разорванное кольцо».
— Ребята, Вечный огонь, так называется, потому что он никогда не гаснет.
А вы знаете, что такое памятник?
Это когда люди создают изделие, для всех, в память о ком-то или о чем-то. Чтобы все помнили!
Памятник «Разорванное кольцо» установили в память о блокадном городе Ленинграде, в память о тех людях, благодаря которым наш город выстоял и получил звание "Город - Герой".
К этому памятнику, к Вечному огню который не гаснет никогда, приезжают люди из разных городов и стран. Приносят цветы, в благодарность тем кто помог нашему родному городу
Давайте мы с вами вместе изготовим поделку "Вечный огонь".
(Когда работа будет выполнена, воспитатель предлагает детям "зажечь" "Вечный огонь", и в середину звезды, где пламя "Вечного огня" кладёт включенную свечу.)
— Ребята, послушайте стихи о нашем городе :
Прекрасный город на Неве,
Когда-то звался Ленинградом.
Давно, в тяжёлой той войне,
Он жил, и выстоял блокаду.
Наш город тех героев помнит,
Кто жить и верить помогал -
Что Ленинград враги не сломят,
Кто жизнь свою за нас отдал.
За дар в Санкт-Петербурге жить,
Героям слава! Мы сердечно
Их будем все благодарить,
И этот подвиг помнить вечно!
(Автор стихов Милена Яковлева)
— Ребята, почему Вечный огонь так называют?
— Скажите пожалуйста, как раньше назывался наш город?
— Как называлась дорога по льду Ладожского озера, по которой привозили продукты в наш город?
(Дети отвечают на вопросы.
Воспитатель хвалит детей.)
— Посмотрите, как сияет пламя нашего огня. Вам понравилась наша работа?
(Дети отвечают.)
— Да, работа у нас замечательная, а мы с вами - молодцы!
Елена Яковлева | Все публикации
