Конспект занятия в старшей группе по обучению грамоте «Буква Б»

Наталья Власова
Конспект занятия в старшей группе по обучению грамоте «Буква Б»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Старшая группа

Выполнила: Власова

Наталья Николаевна

Воспитатель МДОУ №1 д. с

п. Высокое

2013г.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

ТЕМА: Буква Б.

Программное

содержание: 1. Познакомить детей с буквой Б.

2. Способствовать запоминанию конфигурации

путём воспроизведения её в рисунке, лепке.

3. Упражнять в выделении слов на данную букву.

4. Подводить к составлению и чтению коротких

слов из знакомых букв.

Предварительная

работа: Знакомство с буквами А,М,

Оборудование

материал: Буквенный фриз, тетради, фломастеры, пластилин,

картинки на букву Б, карточки слогов (ба, ма,

и тд.)

Подготовка

воспитателя: Продумала программное содержание, обдумала

приёмы занятия, составила конспект, приготовила

оборудование.

Организация

детей: Дети сидят за столами.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята давайте мы с вами вспомним, с какими буквами мы познакомились. (Дети хором произносят буквы А,М.)

-Сегодня я приготовила вам в подарок новую букву (показывает

красиво оформленную букву Б нарисованную разным шрифтом, украшенная различными завитками, полосками).

-Кто из вас знает эту букву? (ответы детей).

-Правильно это буква Б.

-А сейчас я вам прочитаю стишок в котором встречается эта буква:

Бегемот

Как хорошо быть бегемотом

Чтоб все сказали: «Это что-то!»-

И привыкали понемногу

Повсюду уступать дорогу.

Воспитатель при чтении стиха выделяет букву Б.

- Ребята давайте назовем слова, начинающиеся на букву Б. (ответы детей). Молодцы, а теперь давайте нарисуем эту букву в тетрадке, перед тем как вы будете её рисовать, вы все возьмете фломастеры и нарисуем букву Б в воздухе, сначала палочку длинную сверху вниз, а потом внизу справа половинку круга и наконец верхнюю короткую палочку.

-Молодцы теперь нарисуйте её в своих тетрадях подарок к этой букве, это могут быть разные предметы, но их название должно начинаться на букву Б. (Бабочка, бант, бусы, банан).

(Воспитатель наблюдает за работой каждого ребёнка, уточняет, какую букву он рисует и какой подарок к этой букве, хвалит ребёнка, предлагает посмотреть какие буквы получились у товарищей).

- А теперь отложите, тетради в сторону и уберите фломастеры, мы с вами поиграем в игру «Попугайчики».

Дети повторяют чистоговорки разными способами: хором, только мальчики, только девочки и т. д.

Барабанщик сильно занят

Барабанщик барабанит

Тара-тара –тара- ра

На прогулку нам пора.

Бум, бум барабан

по всем городам.

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь я предлагаю слепить букву Б и украсить её.

(дети лепят букву, воспитатель продолжает наблюдать за работой детей хвалит, уточняет, какую букву они лепят и из чего она состоит).

Воспитатель после лепки: Ребята давайте мы немножко отдохнём (физкультминутка)

Воспитатель: Я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется «Загадалки», вы её все знаете, и так слушайте.

1. Это домашнее животное который похож на корову, только он мужского рода (бык). (Показывает после угадывания слова картинку)

2. А об этом зверьке я загадаю стишок: «В дупле живет, да орешки грызёт» (Белка).

Аналогично загадывает слова - бегемот, барсук, бинокль, барабан, брюки.

Воспитатель: Теперь поиграем в «Отгадалки». Надо вам объяснить, что означают слова, которые я буду называть: берет, бобёр, бамбук, белый, балет, баюкать, берег, буря, бал, бассеин и т. д.

Воспитатель хвалит детей за правильные ответы.

- Теперь поиграем в игру «Соображалки»: подойдите к этому столу, на котором лежат карточки, на них написаны слоги из пройденных букв, надо составить слова (МА-МА, БА-БА. Читают вслух что получилось, воспитатель помогает детям.

Воспитатель: Ребята вы сегодня хорошо поработали, давайте в заключение вспомним, с какой буквой мы сегодня познакомились и что нового и интересного вы сегодня узнали.

(Ответы детей).

Занятие окончено.

Литература: «Программа воспитания и обучения» под редакцией Киселева М. П. «Радуга»- Т. Н. Доронова, Т. И. Гризик.

Публикации по теме:

Анкета для родителей, образовательная область «Коммуникация» .

Развлечение по обучению грамоте в подготовительной группе. «Путешествие в Страну Знаний» Презентация развлечения по обучению грамоте «Путешествие в Страну Знаний» Является мультимедийным сопровождением к конспекту развлечения.

Библиотека изображений:
  • Буквы, алфавит
  • Буквы, алфавит
  • Буквы, алфавит
Автор публикации:
Конспект занятия в старшей группе по обучению грамоте «Буква Б»
Опубликовано: 26 марта 2013 в 22:25
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Наши поделки к 23 февраля.
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, эта короткая неделя была повещена Дню Защитника Отечества. Мы с малышами сделали газету к празднику. Наши...
Поздравляем наших пап!
Совсем скоро вся страна будет праздновать День Защитника Отечества. День защитника Отечества – это очень торжественный день, ведь даже в самом названии...
Родительское собрание в старшей группе — «Безопасность ваших детей» (фотоотчет)
В феврале в музыкальном зале детского сада собрались воспитатели и родители, чтобы поговорить о правилах безопасного поведения детей в быту, в природе, на...
Взаимодействие детского сада и семьи в процессе формирования...
В современном мире как никогда прежде важно поддерживать взаимодействие детского сада и семьи. Этот процесс должен быть, прежде всего, диалогом двух...
«Широкий разгуляй». Масленица в детском саду. Фотоотчёт
Масленица – это неделя народных гуляний! Масленица один из самых любимых в народе праздников - самый весёлый, вкусный и сытный! Мы чтим народные...