Конспект занятия по экологии в старшей группе «Новости сороки»

Светлана Кручинина
Конспект занятия по экологии в старшей группе «Новости сороки»

Составила воспитатель

Кручинина Светлана Валентиновна

Цель: уточнить представления детей о первых признаках зимы и типичном состоянии природы зимой; уточнить знания о жизни зверей и птиц зимой; о правилах поведения в лесу; обогащать словарный запас детей; развивать слух, память, умение наблюдать, видеть красоту природы, развивать эмоциональную отзывчивость; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход занятия:

(Дети входят в помещение и останавливаются возле мольберта с иллюстрациями зимних пейзажей)

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года? Докажите, что сейчас зима, а не осень!

Публикация «Конспект занятия по экологии в старшей группе „Новости сороки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сорока, птица
• Сороки, Жаворонки. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Дети: Выпал снег, облетели листья с деревьев, солнышко слабо греет, на улице холодно, люди одели теплые вещи, дни стали короче, а ночи длиннее, птицы улетели в теплые края.

(Вдруг влетает сорока и кричит)

Сорока : Караул, ужасные новости, караул!

Воспитатель: Ребята, это сорока, в природе ее называют «лесное радио», «почтальоном леса». Что случилось? Какие у тебя новости?

Сорока : Произошло чудо! Спешите все в лес!

Воспитатель:Дети, а вы хотите узнать, что же в лесу произошло? Тогда в путь!

(Дети и дут по кругу к стульям)

Поют: Друг за другом мы пойдем,

По тропинке в лес пойдем,

Звонко песенку поем. Ля, ля, ля.

Воспитатель: Здравствуй лес, дремучий лес

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь – мы свои!

(Входит старичок-лесовичок)

Старичок :Кто в лесу моем гуляет?

Кто здесь песни распевает?

Ой, да это ребятишки –

Смешливые девчонки,

Забавные мальчишки.

Здравствуйте, ребята!

Дети:Здравствуйте!

Старичок : Узнали меня? Да, я старичок-лесовичок!

Кто природу губит - с тем я строг.

А кто лес уважает, растения не обижает, зверям помогает – тот гостем желанным у меня бывает.

Воспитатель:Старичок-лесовичок, наши ребята природу любят, все правила поведения в лесу знают, давайте перечислим!

Дети называют:не разорять муравейники и гнезда, не ломать ветки, нельзя ловить бабочек, нельзя шуметь в лесу….

Старичок :Молодцы, ребята. А может вы и нашей беде поможете? У нас в лесу все времена года смешались, наступил первый месяц зимы – декабрь, а птицы еще не улетели на юг, снега нет, листья на деревьях еще не облетели. Все, как осенью.

Воспитатель: Конечно поможем! Ребята, перед вами разрезные картинки времен года, они смешались, нужно все расставить по своим местам. (Дети собирают картинку осени и зимы)

Старичок : Молодцы, помогли мне, теперь четко видно – это зима, а это осень. Давайте еще раз проговорим приметы осени: небо хмурое, серое, дни короче ночи, звери меняют шубки, кто-то ложится в спячку, листья опали, птицы улетели в теплые края…

Правильно, ребята. Все идет свои чередом, за осенью должна наступить зима, даже в лесу!

Ребята, а что такое лес?

Ребенок:Что такое лес? Сосны до небес,

Березы и дубы, ягоды, грибы…

Звериные тропинки, пригорки и низинки,

Мягкая трава, на суку сова.

Ландыш серебристый,

Воздух чистый-чистый!

И родник с живой ключевой водой!

Воспитатель:Лес – это дом для растений и для животных.

Старичок :А кто живет в моем лесу я загадаю вам загадки. Попробуйте отгадать.

Загадки: Он в своей лесной палате

Носит пестренький халатик.

Он деревья лечит:

Постучит. И легче.

Воспитатель:Лесовичок – наши ребят знают, какие перелетные птицы, а какие зимующие! Сейчас покажем и расскажем! ( Дети раскладывают картинки на две кучки: перелетные птицы и оседлые)

Старичок : Хорошо, ребята. Может вы еще и зверям поможете подготовиться к зиме? Расскажите, что нужно сделать зайчику? (поменять шубку)

Медведю? (уютно устроиться в берлоге на зимнюю спячку)

Ежику? (тоже уснуть)

Белке? (больше припасов запасти – грибы, ягоды, орешки)

Воспитатель: Видишь, старичок-лесовичок, наши детки уладили все неполадки в твоем лесу. Напомнили, как звери должны быть готовы к зиме. Объяснили, какие птицы улетают на юг в теплые края, и повторили признаки времен года.

Старичок : Спасибо вам, ребята! Как хорошо, что всему этому вас научили в детском саду. Приходите ко мне в гости в любое время года, буду очень рад! Досвидания!

Воспитатель и дети: (прощаются и возвращаются в детский сад)