Лидия Цыбуля
Конспект занятия в подготовительной группе «Вышивка крестиком». Знакомство дошкольников с народно–прикладным искусством
Цель: познакомить детей с народно – прикладным искусством Кубани – вышивкой;
Учить вдевать нить в иголку, делать простейшие швы;
Прививать любовь и интерес к декоративно- прикладному творчеству;
Развивать мелкую моторику, гибкость и ловкость пальцев.
Материал: ткань, нитки «мулине», иглы, ножницы.
Ход занятия
- Ребят, сегодня мы с вами побываем на выставке вышитых изделий Кубанских мастериц. Я много рассказывала вам о том, как жили люди в старину у нас на Кубани, об их быте, праздниках обычаях. Зимними холодными вечерами женщины и девочки занимались рукоделием. Умение искусно вышивать передавалось из поколения в поколение. И обучать этому ремеслу начинали в 5-6 лет. Девочка должна была к своему совершеннолетию – сама себе приготовит приданое. На свадьбе из девичьего приданного устраивали своеобразную выставку, и гости строго оценивали умение и художественный вкус невесты. Давайте и мы внимательно рассмотрим изделия наших мастериц, здесь и рушники, и скатерти (настольники) так в старину их называли, салфетки, подзоры.
Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Вышивка крестиком“, Знакомство дошкольников с народно–прикладным искусством» размещена в разделах
- Вышивание, вышивка
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Народная культура, фольклор
- Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
- Подготовительная группа
- Темочки
Какие чувства вызывают у вас эти изделия? Какие цвета использовали рукодельницы? Какие узоры вышиты на них? Если внимательно присмотреться, то можно увидеть что в своих работах мастерицы использовали разные виды швов. Здесь гладь и стебельчатый шов, шов «вперед иголку и крестик. Давайте и мы с вами попробуем научиться вышивать самые простейшие швы. Но сначала подготовим наши пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика.
У меня есть две руки,
Есть и десять пальчиков.
Десять ловких и веселых,
Быстрых чудо – мальчиков.
Будут – будут, наши пальчики трудится,
Не пристало чудо – мальчикам лениться!
- Мои пальчики тоже приготовились к работе. Возьмите иголку, только не забывайте, что с иголкой нужно обращаться очень осторожно, иголку нельзя класть на стол, ее нужно втыкать в игольницу или в ткань, на которой вышиваешь. Нитку отрезаем ножницами зубами откусывать ее нельзя, можно испортить зубы. Нитку отрезаем под острым углом (показываю)- такой конец легче вдеть в иголку.
Шов «вперед иголку» выполняется справа налево. Иголку с ниткой пропускаем в материю через две – четыре нити, стежок и пропуск одинаковы. Стежки могут располагаться по лицевой и изнаночной стороне ткани в два ряда и более. Шов вперед иголку выполняют и по кривой линии. Хотите научиться? Тогда начинайте.
В процессе занятия помогаю детям правильно держать иголку. Учу как держать ткань, ткань зажимаем между большим и указательным пальцами, затем свободно кладем на указательный, средний, и безымянный и пропускаем под мизинец. Работая ткань не натягиваем слишком туго: большим пальцем придерживаем ее по сильнее, а мизинцем – слегка, тогда не будет перекосов в узоре. Поощряю самостоятельность детей. Если затрудняются, то помогаю. Закончив работу, рассматриваем, у кого что получилось. Дети делятся впечатлениями.
