Конспект занятия в подготовительной группе «Звук [Ю] и буква «Ю»

Галина Поташенкова
Конспект занятия в подготовительной группе «Звук [Ю] и буква «Ю»

Конспект занятия в подготовительной группе. Звук и буква Ю

Цели: закрепить навык правильного произношения звука [ю]; проведение звукослогового анализа слов, развитие фонематического слуха на основе слогов, слов, текста, учить деление слов на слоги и выделению ударения, формировать навыки связной речи. Воспитывать дружеские отношения, умение выслушивать ответы товарищей.

Материал: конверты с звуковичками, карточки с напечатанными словами и картинки, схемы предложений.

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Звук [Ю] и буква „Ю“» размещена в разделах

• Буква Ю и звук [Ю]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2023

Ход занятия.

1 Организационный момент.

Разминка.

«Договори окончание слова». Взрослый произносит начало слова, а ребенок его заканчивает.

Ра., Ма., Зо., фе., ше., чешу., стату., тали., станци., ста.

сто., по., жу., да., мо., топа., чита., хлопа.

2 Ход занятия

Сегодня на занятии мы познакомимся со звуком Ю.

— Звук [ю] — гласный; смягчает согласный звук.

В гости к звуку [ю] пришли согласные, какой слог получился.

Дети добавляют звук [ю] к согласным звукам и произносят слоги : [п] — пю, [л] — лю, [р] — рю, [т] — тю, [д] — дю, [м] — мю.

• «Третий лишний».

Дети должны найти картинку, в названии которой нет звука Ю :

брюки, тюльпан, банан;

клюшка, слон, юбка;

утюг, шапка, ключ.

Мюсли улитка, юмор

• «Закончи предложение».

Дети должны выбрать среди картинок на доске слово со звуком [ю] :

— У Кати новая. юбка.

— Миша купил черные. брюки.

— Мама гладит вещи. утюгом.

• «Хлопни в ладоши».

Дети хлопают в ладоши, услышав звук [ю] в стихотворении :

Юбку я для куклы шила,

Кофту новую скрою.

Говорит мне кукла «мама»,

Значит, я для дочки шью.

Г. Виеру

3. Физкультминутка

Мы со звуком Ю играем

И слова с ним называем.

Раз, два, три, четыре, пять

Назови слова опять.

4. «Дополни предложение»

Придумайте предложение к схеме. (составление предложений по схемам)

Я пою ___ ___ .

Я мою ___ ___ .

Я слушаю___.

Я рисую ___.

6. Итог занятия.

Что сложно вам было выполнять на занятии?. Что понравилось, запомнилось. Вы дружно работали, молодцы, занятие окончено.