ОЛЕСЯ ПЕРЕЛЫГИНА
Конспект занятия в старшей группе «Путешествие по сказкам»
Цель:
Углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас.
Развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать устную речь.
Воспитывать уважение к книге, любовь к сказкам.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
Ход занятия.
Воспитатель:
Ребята, а вы любите сказки? А как вы думаете, кто придумывает сказки?
Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Путешествие по сказкам“» размещена в разделах
-А придумывали сказки люди, народ, и рассказывали их друг другу; так через века и дошли до нас сказки. Поэтому сказки и называются – народные.
-Ребята,а вызнаете какие бывают сказки (Волшебные, поучительные, остроумные.)
Воспитатель:Как вы думаете, что такое сказка (необыкновенная история, с героями случаются необыкновенные события, волшебство, говорят звери, птицы.)
Воспитатель: Как заканчиваются сказки? (добро побеждает зло, по-доброму, счастливый конец, мы радуемся вместе с героями.)
- Ребята, у нас в группе появилась волшебная коробочка. Давайте, откроем её, не открывается, что же делать? (Смотрите, на нем письмо – что же там написано)
Воспитатель: А здесь,ребята для вас задания.
Первое задание (вас нужно назвать сказку)
•Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи.
•Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, а от тебя и подавно уйду!
•Тянут-потянут, вытянуть не могут.
•Чего тебе надобно, старче?
Воспитатель: Молодцы ребята, с этим заданием вы справились.
Второе задание (Я называю первое слово из названия сказки, а вы отгадываете полное название сказки.
1) Алёнушка и братец….
2) Курочка-…
3) Лиса и ….
4)Волк и семеро …
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо и с этим заданием справились.
А теперь отдохнуть пора. Физминутка
В огороде дедка репку посадил (присели)
И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимаемся)
Расти, расти, репка, и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка всем на удивленье (подняли плечики)
Большая – пребольшая, всем хватит угощенья (руки в стороны)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках
Третье задание
Воспитатель: Назовите название сказки, по иллюстрациям. («Репка», «Морозка», «Теремок», «Рукавичка»
Четвертое задание:
Воспитатель: (Отгадай загадки) Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор …. (Айболит)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)
Про принцессу вам загадка:
Ей нужна была кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю вам без прикрас я.
Добрая, хорошая
Принцесса на (горошине)
Хоть он стоек был и смел,
Но в огне не уцелел.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на крепкой ножке.
Не железный, не стеклянный,
Был солдатик (оловянный)
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? (Медведь)
Баба била — не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку —
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? … (Яйцо)
Баба била — не разбила,
Дед ударил — не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила (Мышка)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — … (Теремок)
Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул? (Лиса)
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
Что за сказка : кошка, внучка,
Мышь, ещё собака
Жучка Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
Воспитатель: Молодцы ребята, отлично справились с заданиям
Воспитатель: Ребята вы так старались, правильно отвечали на вопросы, выполнили все задания, и мы сейчас попробуем открыть волшебную коробочку. Для вас дидактическая игра: «Путешествие по сказкам»
- За ум и смекалку сказать спасибо я хочу
В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят вам тепло
Пусть добро навеки побеждает зло!
ОЛЕСЯ ПЕРЕЛЫГИНА | Все публикации
