Наталья Просоедова
Конспект занятия во второй младшей группе по речевому развитию «Наши куклы-врачи»
Цель: учить детей составлять самостоятельно короткий рассказ, слушать рассказы других детей; закрепить правильное произношение звука [а], протяжно и кратко; пополнять словарный запас детей медицинской терминологией.
Ход занятия:
В гости к детям приходят две куклы. Приветствуют детей. _
- Ребята, к нам в гости пришли две куклы. Одну куклу зовут Ира, другую куклу зовут Оля.
У Оли глаза не голубые,
Волосы не светлые.
На голове у нее нет колпака.
У Иры глаза не зеленые,
Волосы не темные.
На голове у нее нет косынки.
Публикация «Конспект занятия во второй младшей группе по речевому развитию „Наши куклы-врачи“» размещена в разделах
- Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
- Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
(Дети отгадывают, какую куклу зовут Ира, какую зовут Оля).
- Ребята, глаза у кукол разные, волосы разные, головные уборы разные, а что у кукол одинакового?
(Обувь одинаковая, халаты белого цвета, сумочки одинаковые).
- Ребята, как вы думаете, кем эти куклы работают? (Врачами, медсестрами.).
-Как вы угадали, что куклы работают врачами (У них белые халаты, на карманах красные мед. кресты).
-Ребята, а как вы думаете, какие предметы могут лежать в сумочках у кукол? (Бинт, шприц, фонендоскоп, йод, вата, грелка, жгут.).
- Если у нас врачи-куклы, то кого они будут лечить? (Игрушки).
- Игрушек у нас в группе очень много и наверняка найдутся больные игрушки.
(Воспитатель заранее продумывает ситуации).
-Ребята, найдите в группе больные игрушки, рассмотрите каждый свою игрушку, подумайте, что у нее может болеть?
Наши врачи Оля и Ира будут ваши игрушки лечить (Дети приходят к врачам, говорят, что болит у игрушки, врачи лечат).
-Вот хорошо, все игрушки наши врачи вылечили! Теперь все здоровые! Посадите себе на колени свою игрушку и расскажите по очереди маленький рассказ " Как моя игрушка заболела, а врачи ее вылечили". (Составление рассказа).
-Когда у нас игрушки болели, как они плакали (А-а-а).
-А сейчас наши игрушки выздоровели и только смеются (Ха-ха-ха).
Итог
