Валентина Шуршалова
Консультация для родителей «Условия формирования у детей навыков правильного звукопроизношения в семье с детьми 3-х лет»
Уважаемые родители! В последнее время наблюдается явление,когда речь детей не соответствует их возрасту. И мы взрослые должны помочь своему ребенку и не откладывать на завтра, что все произойдет само собой и случится чудо, что наш малыш сразу заговорит. Малышу нужно помочь.
Воспитание чистой речи у детей-задача большой важности и серьезность должна осознаваться родителями.
Возрастные неправильности произношения исчезают к 4-5 годам. но это не произойдет само по себе, а только под влиянием взрослого.
Публикация «Консультация для родителей „Условия формирования у детей навыков правильного звукопроизношения в семье с детьми 3-х лет“» размещена в разделах
- Буква Х и звук [Х], [Х’]. Конспекты занятий
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Консультации для родителей
- Темочки
Часто в семье родители лепечут,говорят детским языком. В саду такой ребенок говорит ("бо-бо, ням-ням)Обратите на это внимание,потому что такая манера говорить остается на долгие годы.
Часто детей побуждают заучивать слишком трудные слова для их произносительных возможностей. Читать трудные стихотворения не по возрасту. В результате перезагрузки физиологических механизмов речи возрастные неправильности произношения,закрепляются и даже преумножаются.
Родители должны не умиляться, а добиваться произношения речи ясной,четкой и внятной. Также можно наблюдать, что малыш торопится сказать и от этого слова путаются, проглатываются. Постарайтесь не торопить ребенка, а попросить повторить помедленней, иначе такая привычка закрепится.
Ознакомление дошкольников со звуками речи целесообразно осуществлять в игровой форме, связывая каждый звук с каким-то конкретным образом (з-песенка комара,ж- жужжание жука, ш- шипение сердитого гуся) и т д).
И, конечно,пальчиковые игры. Они разнообразные.
Предложите сделать козу, коровку. Сами пофантазируйте и с малышом попробуйте что-то свое. Это забавно и интересно. Желательно на ночь массировать пальчики ручек, ножек.
Полезны детям игры, основанные на звукоподражании. Например,как лошадки цокают копытцами, как тикают часики, как мяукают котята?
Большой эффект дает использование шуток-чистоговорок. (са-са-са- прилетела к нам оса).
Дети с удовольствием их слушают, запоминают, повторяют.
И очень важно в этом возрасте обратить внимание, не снижен ли слух у ребенка, нет ли дефекта периферического речевого аппарата (укороченная уздечка,дефекта строения челюстей. И в таких случаях нужно обращаться к специалисту. Но в любом случае самая важная роль отводится родителям и необходимо набраться умению и терпению.
