Консультация для воспитателей «Организация социального партнерства с семьями воспитанников». Атрибуты к сюжетно-ролевым играм (6 фото)

Акматова Айнура Асанкуловна
Консультация для воспитателей «Организация социального партнерства с семьями воспитанников». Атрибуты к сюжетно-ролевым играм

Для дошкольника сюжетно-ролевая игра – это естественное состояние внутреннего мира и внешнего поведения. В игре проявляются интеллект, азарт, активность, организаторские способности. В игре дети познают окружающий мир, учатся взаимодействовать со сверстниками, моделируют различные жизненные ситуации, приобщаются к социальному миру взрослых. Как же активизировать игровую деятельность детей? Одним из главных условий является создание соответствующей предметно-развивающей среды, для развития их игровой деятельности. А успешность создания и организации развивающей среды с учётом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников, целиком зависит от педагога, от того как педагог грамотно и умело будет взаимодействовать с социальными партнерами, в частности с родителями воспитанников. Работа с родителями одно из условий в реализации ФГОС. Творческий потенциал родителей, их участие в организации различных конкурсов, в проектной деятельности, совместных мероприятиях, направленные на развитие творческих способностей детей, способствует налаживанию доверительных отношений между детским садом и семьей, а также открывают возможности для родителей участвовать в образовательном процессе. Многие предметы и игрушки, используемые в сюжетно-ролевых играх мы педагоги изготавливаем своими руками, с детьми более старшего возраста - совместно, они же умеют использовать предметы заместители, ребята наглядно видят, как многим предметам дается вторая жизнь. Дети же младшего возраста используют в игре, как правило, те атрибуты, которые мы им предлагаем. Предложить маленьким детям трех лет готовые атрибуты для игры, изготовленные с детьми старшего возраста, например из соленого теста, не совсем безопасно, готовые, покупные зачастую детям приедаются. Нельзя эту ситуацию назвать проблемной, но, тем не менее, всегда хочется воспитанникам предложить, что-то новое, красочное и безопасное, именно, то с чем ребенок будет играть с большим удовольствием. А если игрушки будут сделаны своими руками, да еще в этом примут участие родителей самих детей, они приобретут большую ценность и значимость, так как при их изготовлении, мама проводит несколько увлекательных вечеров вместе со своим ребенком, что на сегодняшний день является актуальным. Вечером, приходя за своим чадом, родитель всегда обратит внимание с каким интересом и удовольствием играют дети с продуктами его творческой деятельности. Это всегда приятно! Сразу же у родителя, возникает желание, изготовить еще что-нибудь необычное, чтобы игра детей

Публикация «Консультация для воспитателей „Организация социального партнерства с семьями воспитанников“, Атрибуты к сюжетно-ролевым играм» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры. Атрибуты и пособия своими руками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017

была максимально интересной и развивающей.

В качестве примера представляю небольшой фото отчет : вязаные «продукты питания»,

изготовленные руками мамы Ани Тевосян.

Эти вязаные атрибуты точно не помнутся, не порвутся, они очень легко стираются и не

занимают много места.