Занятие по лексической теме «Насекомые» в старшей группе

Андреева Светлана
Занятие по лексической теме «Насекомые» в старшей группе

1. Создание игровой ситуации. Разминка

Не скучаем мы ничуть,

Мы готовы в дальний путь

Нам преграды не страшны,

А победы нам нужны!

2. Задание на развитие мышления дается в рабочей тетради

Соедини линией предмет и его тень

3. Игра на развитие памяти. Проводится с опорой на визуальный ряд в рабочей тетради. Посмотри и запомни первую картинку и закрой ее листком. Расскажи, чем отличается каждая следующая картинка

Публикация «Занятие по лексической теме „Насекомые“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Старшая группа
• Темочки

4. Работа с загадками. Дети садятся на ковер, достают из мешочка кружки с загадками на тему Насекомые и разгадывают их.

1. Кузнечик, бабочка, пчела и муравей, и стрекоза.

Мы даже муху позовем, Но как мы всех их назовем? (насекомые)

2. Не пчела она, а жалит. Мед, варенье обожает.

Есть на брюшке полоса. Кто она, скажи? (Оса)

3. Может в яблоко залезть, А потом его же съесть:

Все, что вкусно, выедаем и обратно выползает. (Гусеница)

4. На цветок пахучий Сел цветок летучий. (Бабочка)

5. Летом много их бывает, А зимой все вымирают, Прыгают, жужжат над ухом. Как они зовутся?. (Мухи)

6. У кого вся спинка в точках? Кто пасётся на листочках?

Кого мы просим Подняться в небо И принести нам оттуда хлеба?

(Божья коровка)

7. Зелёная пружинка живет в траве густой.

С травинки на травинку Он скачет день- деньской. (кузнечик)

8. Насекомое — в почёте, Целый день она в полёте

Опыляет все цветы, Чтоб медку отведал ты. (Пчела)

9. Где немытая посуда, Там усач живет не худо.

И в кастрюли, и в стакан Влезет рыжий… (таракан)

10. Разрешения не спросил, Подлетел — и укусил! (Комар)

5. Игра на развитие внимания. Проводится с опорой на визуальный ряд в рабочей тетради. Продолжи ряд.

6. Завершение. Обсуждение пройденного. Прощание.