татьяна морозова
Литературный праздник «Путешествие в страну книг С. В. Михалкова» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Литературный праздник «Путешествие в страну книг С. В. Михалкова»
Цель: расширить знания детей о жизни творчестве поэта С. В. Михалкова. Поощрять творческое проявление в творческих играх по сюжетам произведений, инсценировках, драматизациях, выразительном чтении, изобразительной деятельности.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Публикация «Литературный праздник „Путешествие в страну книг С, В, Михалкова“ для детей среднего и старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Литературная деятельность
- Литературные сценарии
- Михалков С.В.
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие в страну книг С. В. Михалкова. К этому путешествию мы долго готовились : читали учили произведения Михалкова, рисовали рисунки, смотрели мультфильмы, и сегодня у нас праздник!
Мы читали Михалкова,
И учили наизусть,
И теперь мы точно знаем,
Кто такой он – Михалков!
Займите свои места, пожалуйста, в вагончиках (дети выстраиваются в «поезд», поют 1 куплет песни «Мы едем, едем, едем» (Минусовка)
1 станция «Биографическая» Просмотр презентации
Сергей Владимирович Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве в семье ученого птицевода Владимира Александровича. Мать, Ольга Михайловна, была сестрой милосердия и учительницей. Поэтому маленький Сергей образование получил дома. С 10 лет начал сочинять стихи и выпускать рукописный журнал.
За свою долгую жизнь он создал много произведений и для взрослых и для детей. Папы, мамы бабушки и дедушки до сих пор помнят его "Дядю Степу"- большого человека по прозванию Каланча. Скончался Сергей Михалков 27 августа 2009 года. Было ему 96 лет.
С. В. Михалков является автором гимна России – гимн это главная песня страны, которая исполняется в торжественных случаях: на всех торжественных мероприятиях, на международных встречах, на спортивных соревнованиях, олимпиадах. Гимн России всегда слушают и исполняют стоя.
Звучит фонограмма «Гимн России».
- Какие произведения С. Михалкова вы знаете? Назовите их.
2 станция «Стихотворная»
Давайте знакомую книжку откроем,
И снова пойдем от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
На этой остановке дети читают любимые стихотворения С. Михалкова.
Про девочку, которая сама себя вылечила (Света Лукутина)
Таня пальчик наколола —
Видно, дед недосмотрел.
Не пошла девчушка в школу —
Так мизинчик заболел.
Он болит и нарывает —
Просто хуже не бывает!
Ставят на руку компресс —
Ставят с мазью, ставят без…
А мизинчик всё болит.
Таня тут ему велит:
— Слушай, пальчик, мой приказ;
Исполняй его сейчас:
«Ты у кошки боли!
У собаки боли!
У медведя боли!
И у волка боли!
А у Тани Ермолаевой
Не смей болеть!»
Таня этот свой приказ
Повторила десять раз,
Слово в слово повторила,
Пальчик свой уговорила:
Боль, которая была,
Отпустила и ушла.
И теперь медведь в лесу
Держит лапу на весу.
Это Мишку очень злит…
А у Тани Ермолаевой
Пальчик больше не болит!
Сергей Михалков — Про девочку, которая плохо кушала (Лукутина С., Шумова Д., Матвей М.)
Юля плохо кушает,
Никого не слушает.
— Съешь яичко, Юлечка!
— Не хочу, мамулечка!
— Съешь с колбаской бутерброд! —
Прикрывает Юля рот.
— Супик?
— Нет…
— Котлетку?
— Нет… —
Стынет Юлечкин обед.
— Что с тобою, Юлечка?
— Ничего, мамулечка!
— Сделай, девочка, глоточек,
Проглоти еще кусочек!
Пожалей нас, Юлечка!
— Не могу, мамулечка!
Мама с бабушкой в слезах —
Тает Юля на глазах!
Появился детский врач —
Глеб Сергеевич Пугач.
Смотрит строго и сердито:
— Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна!
А тебе скажу, девица:
Все едят — и зверь и птица,
От зайчат и до котят,
Все на свете есть хотят.
С хрустом Конь жует овес.
Кость грызет дворовый Пес.
Воробьи зерно клюют,
Там, где только достают,
Утром завтракает Слон —
Обожает фрукты он.
Бурый Мишка лижет мед.
В норке ужинает Крот.
Обезьянка ест банан.
Ищет желуди Кабан.
Ловит мошку ловкий Стриж.
Сыр швейцарский
Любит Мышь…
Попрощался с Юлей врач —
Глеб Сергеевич Пугач.
И сказала громко Юля:
— Накорми меня, мамуля!
3 Станция «Веселая» - физминутка «Паровозик»
4 Станция «Басенная» (Басня – поучительная история, в которой высмеиваются пороки и недостатки людей: хитрость, ложь, лесть, жадность, глупость. В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаем людей. Басня начинается или заканчивается выводом, поучением)
Вед: Басня славится моралью
Не ленись, запоминай,
Всё чему она научит
Ты себе на ус мотай.
Вед. Послушайте басню С. Михалкова «Ошибка»
Прибежал как-то Заяц к Журавлю.
- Журавушка, дорогой! Ты хорошо зубы лечишь, вставь мне, пожалуйста,зубы!
- Да они у тебя хорошие!
- Хороши, да малы! Вставь мне львиные клыки!
- Зачем тебе клыки?
- Я с Лисой рассчитаться хочу! Надоело мне от нее бегать, пусть она от меня побегает!
Улыбнулся Журавль и вставил Зайцу искусственные зубы - два львиных клыка. Совсем как настоящие! Страшно смотреть!
- Вот здорово! - воскликнул Заяц, посмотрев на себя в зеркало. – Побегу Лису искать!
Бежит Заяц по лесу - Лису ищет, а она сама ему навстречу из-за кустов выходит. Увидел Заяц Лису и бросился от нее наутек. Прибежал к Журавлю - дрожит, трясется от страха.
- Жу-жу-ра-равушка, дорогой! Замени клыки!
- А эти чем плохи?
- Не плохи, да малы! Против Лисы не годятся! Может, у тебя какие
побольше есть?
- Не поможет! - ответил Журавль. - Ошибся я, Косой! Надо было тебе сердце заменить: твое, заячье, выкинуть, а львиное поставить.
5. Станция «Сказочная»
Вед: Сказки мудростью богаты
Сказке скажем: «Приходи!»
Это присказка не сказка,
Сказка будет впереди.
Инсценировка стихотворения «Как старик корову продавал»(Ксюша Б., Тимофей,
На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но, видно, не нравилась людям она.
- Хозяин, продашь нам корову свою?
- Продам. Я с утра с ней на рынке стою!
- Не много ли просишь, старик, за неё?
- Да где наживаться! Вернуть бы своё!
- Уж больно твоя коровёнка худа!
- Болеет, проклятая. Прямо беда!
- А много ль корова даёт молока?
- Да мы молока не видали пока.
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренёк пожалел старика :
- Папаша, рука у тебя нелегка!
Я возле коровы твоей постою,
Авось продадим мы скотину твою.
Идёт покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком;
- Корову продашь?
- Покупай, коль богат.
Корова, гляди, не корова, а клад!
- Да так ли! Уж выглядит больно худой!
- Не очень жирна, но хороший удой.
- А много ль корова даёт молока?
- Не выдоишь за день - устанет рука.
Старик посмотрел на корову свою:
- Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому -
Такая скотина нужна самому!
6 станция «Угадайкино»
В нашей группе
Каждый Знайка,
Но попробуй, угадай-ка,
И в одно мгновение
Узнай произведение.
Игра «Из какого стихотворения эти картинки?» (Дети отгадывают названия стихотворений по иллюстрациям)
Игра «Угадай, из какого стихотворения эти строчки» :
«Они нам помогают,
Нас учат с малых лет
Шагать на свет зеленый,
Стоять на красный свет.» («Бездельник светофор»)
«Появился детский врач -
Глеб Сергеевич Пугач.
Смотрит строго и сердито:
- Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна!» («Про девочку, которая плохо кушала»)
«В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью Каланча»… («Дядя Степа»)
«Я сегодня сбилась с ног -
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.» («Щенок»)
«- На прививку! Первый класс!
- Вы слыхали? Это нас.
Я прививки не боюсь:
Если надо - уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и пошёл.» («Прививка»)
«Кто на лавочке сидел? Кто на улицу глядел?» («А что у вас?»)
«Кто лежит на трех подушках перед столиком с едой?» («Про мимозу»)
«Я сегодня сбился с ног – у меня пропал щенок»(«Мой щенок»)
«Кто видел у нас в магазине Андрюшку? Он самую лучшую выбрал игрушку. («Андрюшка»)
«Вы послушайте, ребята, я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята их по счету ровно пять. («Котята»)
Вед. Молодцы, ребята, хорошо вы знаете произведения С. Михалкова. Поехали дальше?
7 станция «Заключительная»
Вдоль картинок мы шагали
По ступенькам - строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
- На этом наше путешествие закончено. Вам оно понравилось?
- С каким настроением вы приехали на заключительную станцию?
Используемая литература :
Произведения С. В. Михалкова
Интернет-ресурсы
