Лидия Берестень
Логопедическое занятие «Автоматизация звука [З]»
Тема: «Автоматизация звука – З –»
Цель: упражнять в правильном произнесении звука [з], изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Упражнять в образовании существительных множественного числа. Развивать память, внимание, фонематический слух.
Ход занятия
1. Орг. момент.
Назвать признаки осени.
2. Артикуляционная гимнастика.
- “забор”
- “лопатка”
- “массаж язычка”
- “киска сердится”
- “горка”
-“упрямый ослик”
3. Характеристика звука [з].
Звук [з] – согласный, твёрдый, звонкий.
Публикация «Логопедическое занятие „Автоматизация звука [З]“» размещена в разделах
- Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
- Дифференциация и автоматизация звуков
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Темочки
4. Автоматизация изолированного произношения звука [з].
Комарик звенит – з-з-з-з-з-з (произносить многократно, то громко, то тихо).
5. Автоматизация звука [з] в слогах.
аз-аз-аз аз-оз-уз-ыз
оз-оз-оз оз-уз-ыз-аз
уз-уз-уз уз-ыз-аз-оз
ыз-ыз-ыз ыз-аз-оз-уз
6. Автоматизация звука [з] в словах.
таз Белаз
паз образ
лаз дикобраз
газ рогоз
раз обоз
Маз карапуз
Ваз Камаз
джаз арбуз
7. Игра «Запомни, повтори» (слова см. п. 6).
Таз – паз – лаз – газ (менять порядок слов)
8. Игра «Один - много» (слова см. п. 6).
арбуз – арбузы – много арбузов,
обоз – обозы – много обозов и т. д.
9. Автоматизация звука [з] в словосочетаниях.
Игра «Мой, твой» (выборочно слова см. п. 6)
Мой таз, твой лаз, мой карапуз, твой арбуз. И т. д.
10. Автоматизация звука [з] в предложениях.
Составить предложение по картинке,
преобразовать по образцу. (слова см. п. 6).
У Зои таз. – Это Зоин таз.
У Зои дикобраз. – Это Зоин дикобраз.
У Зои арбуз. – Это Зоин арбуз.
11. Итог.
Вспомнить какой звук учились произносить правильно, охарактеризовать его, назвать слова с этим звуком.
