Татьяна Останина
Музыкально-экологическая сказка для детей старшей и подготовительной групп «Как Буратино и Красная Шапочка спасали природу»
Задачи:
Формирование у детей представлений об источниках загрязнения водных ресурсов, воздуха, лесного пространства, их последствиях, мероприятиях по превращению загрязнения.
Рассказать о том, как это можно предотвратить;
Воспитание осознанного и бережного отношения к окружающей среде.
Научить правилам поведения в лесу и на берегу водоема;
Экологически грамотного поведения во время отдыха в лесу и на берегу водоема.
Развитие экологической культуры.
Оборудование:
• золотой ключик;
• экологические знаки, плакаты;
• картонная машина;
Публикация «Музыкально-экологическая сказка для детей старшей и подготовительной групп „Как Буратино и Красная Шапочка спасали природу“» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Работа музыкального руководителя
- Старшая группа
- Толстой А.Н.
- Экологические сказки
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- «Буратино»
- «Красная шапочка»
- Темочки
• корзинка, невод, ведро с тряпкой, цветы, зелень;
• сетки с мусором, мусор (пластиковые бутылки, фантики, рваный башмак);
• слайды на тему загрязнения окружающей среды;
• костюмы действующих лиц.
Ведущий:
1 слайд природа.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами покажем интересную и очень актуальную сказку. Для этого прошу занять свои места. Красная Шапочка давно не навещала свою бабушку и пошла к ней в гости.
(В зале появляются герои сказки. Красная Шапочка поет 1-й и 2-й куплеты своей песенки, муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Кима из кинофильма «Красная Шапочка». На стульчике сидит задумчивый Буратино).
Красная Шапочка :
Ой, Буратино, здравствуй! А что ты здесь делаешь?
2 слайд загрязнение водоема.
Буратино (грустно) :
Золотой ключик уронил. Попросил черепаху Тортиллу помочь достать ключик, а она ответила, что не может найти его, потому что на дне пруда много мусора.
(В пруду сидит черепаха и поет песню на мелодию «Песни черепахи Тортиллы», муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина, из. к/ф «Приключения Буратино»).
Черепаха Тортилла:
Затянулась грязной пленкой
Гладь старинного пруда,
Ах, кругом, куда не глянешь-
Только грязная вода.
А в пруду сплошная свалка,
А на дне лишь мусор, хлам:
Там бутылки, банки, палки-
Очень трудно стало нам.
Люди, люди, помогите!
Уберите этот хлам,
Обитателей спасите,
Помогите, люди, нам!
(На мультимедийном экране транслируется слайд, с загрязненным водоемом).
Буратино :
Вот я и думаю, как же мне достать ключик?
Красная Шапочка :
А я знаю! Давай позовем на помощь старика с неводом.
Буратино (звонит старику) :
Здравствуй, старик! Помоги нам, пожалуйста, достать ключик из пруда.
(Под музыку выходит Старик с неводом).
Старик :
Здравствуй, Буратино! Здравствуй, Красная Шапочка! Помогу я вашей беде.
Ведущий:
Первый раз закинул старик невод – выловил пластиковые бутылки.
Второй раз закинул – выловил консервные банки, рваные башмаки.
Третий раз закинул –выловил золотой ключик!
Старик (чешет затылок) :
Вот так дела! Откуда же столько мусора в пруду? Не иначе отдыхающие набросали. Так ведь все водные жители погибнут! Спасать надо пруд. Какой-нибудь знак для людей поставить.
Буратино :
А давайте Мальвине позвоним!
Старик :
Ну, вы звоните, а я пойду домой корыто чинить старухе.
Красная Шапочка :
Спасибо дедушка!
(старик уходит).
Буратино (звонит) :
Милая Мальвина! Беда у нас – лесной пруд замусорен, его обитатели помощи просят. Приходи, помоги нам придумать что-нибудь.
(Появляется Мальвина, несет запрещающие знаки).
Мальвина:
Пока я к вам шла, придумала, как пруд сохранить. Давайте поставим запрещающие знаки. Они будут напоминать людям правила поведения в лесу. Так мы сохраним нашу природу. Например, этот знак запрещает бросать мусор в водоемы, иначе они превратятся в свалки, а рыбы и растения могут погибнуть.
Буратино :
Здорово ты придумала!
Красная Шапочка :
Буратино, Мальвина, пруд мы спасли. Пойдемте со мной в гости к бабушке, она будет очень рада.
Ведущий:
Отправились друзья дальше по лесной тропинке, а навстречу им идут и плачут лиса с волком – они лапы поранили.
(Под музыку выходят хромающие Лиса и Волк с перевязанными лапами).
Красная Шапочка, Буратино, Мальвина (вместе) :
Что с вами случилось?
Лиса:
Мы по лесу гуляли да поранились о битые стекла, которые на полянке разбросаны. Так все лесные жители могут поранить свои лапы.
Буратино (возмущенно) :
Кто же это разбросал битое стекло по лесу?
Волк:
Да вон там на поляну разбойники приехали отдыхать, намусорили, бутылки разбили. Не узнаем мы своего леса. А от машины дым такой идет, что дышать вокруг невозможно. Если люди будут так поступать, то воздух загрязнится, погибнем мы, звери и птицы.
Красная Шапочка и Мальвина :
Надо объяснить разбойникам, что так поступать нельзя. Ведите нас к ним скорее!
(Красная Шапочка, Буратино, Мальвина, Лиса и Волк идут на поляну. Под аудиозапись шума двигателя автомобиля в зал въезжает «машина с разбойниками».)
(Разбойники исполняют танец и поют «Песни разбойников», муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Энтина, из м/ф «Бременские музыканты»).
Разбойники: Отличная полянка, вот здесь мы костер и разведем!
Говорят мы бяки-буки
Как выносит нас земля
Развлекаемся как можем
У лесного,у костра
Ой-ля-ля,ой-ля-ля
Жарим мясо мы друзья
Мы разбойники – бродяги
Любим песни громко петь
Мусор всюду оставляем
Приходите посмотреть
Ой-ля –ля,ой-ля-ля
Сколько битого стекла!
3 слайд запрещающие знаки
Мальвина:
Уважаемые разбойники! Как вам не стыдно! Посмотрите, что вы натворили: везде мусор валяется, музыка гремит, машина дымит! Разве вы не знаете, как нужно себя в лесу вести? Ведь лес – это дом птиц и зверей! Они из-за вас поранились!
Разбойники:
Простите нас, пожалуйста, но мы не знаем, как вести себя в лесу. Нам никто не говорил об этом.
Мальвина:
Посмотрите на эти знаки и запомните:
• Нельзя засорять лес, потому что животные могут принять мусор за еду и отравиться!
• Нельзя в лесу бить и разбрасывать стекла, так как животные могут пораниться!
• Нельзя в лесу включать громко музыку, потому что звери и птицы пугаются!
• Нельзя разводить костры, оставлять включенной машину, так как воздух загрязняется!
Разбойники:
Мы все поняли, сейчас все исправим: музыку и машину выключим, стекла соберем, мусор сожжем.
Красная Шапочка :
Ни в коем случае! Дым от костра загрязняет воздух, соберите мусор в пакет, а дома выбросите в мусорный бак.
Разбойники:
Спасибо, что научили нас правилам поведения в лесу. Нам пора уезжать. До свидания!
4 слайд мытье машины в реке.
(Разбойники уезжают).
(Под веселую музыку скачет Царевна-лягушка).
Царевна-лягушка:
Ква-ква, постойте! Ква-ква, едва догнала вас! Помогите, помогите!
Буратино :
Что случилось, Царевна-лягушка?
Царевна-лягушка:
Друзья, помогите! Только вы наш пруд от мусора очистили, как приехали разбойники и стали мыть свою машину в пруду.
Красная Шапочка :
Что же они так быстро все правила забыли? Пойдемте скорее, Царевна-лягушка.
Мальвина:
Ну, разбойники, вы забыли все правила?
Разбойники:
Что вы, мы все помним. (Перечисляют правила).
Мальвина:
Машины в пруду, в реке мыть нельзя, потому что бензин загрязняет воду, и обитатели водоемов могут погибнуть, а люди не смогут купаться.
Разбойники:
Ой, простите, мы об этом не подумали.
Мальвина:
Так и быть мы прощаем и про знак напоминаем!
Царевна-лягушка:
Спасибо, друзья за помощь! Мне пора возвращаться в свой пруд.
(Царевна-лягушка уходит).
5 слайд дымящие заводские трубы и рядом дом бабушки.
Красная Шапочка :
А теперь идемте скорее к моей бабушке.
Буратино :
А где живет твоя бабушка, где ее дом?
Красная Шапочка :
На окраине леса, рядом с заводом, вон, видите трубы?
Бабушка:
Что же так долго вы шли?
Красная Шапочка :
Мы зверям в лесу помогали, лес, и пруд от мусора очищали.
Буратино :
Какой у вас дом хороший, рядом с лесом, птички поют, кругом воздух чистый.
Бабушка:
Ой, не знаю, не знаю Буратино. Чистого воздуха-то не хватает, дышат тяжело, ведь труба заводская сильно дымит.
Мальвина:
Давайте мы с вами обратимся к людям с призывом не загрязнять окружающую среду, ведь вода и воздух – это богатство нашей страны и залог здоровья людей и животных и растений.
(Все дружно показывают природоохранные плакаты).
Бабушка:
Молодцы, дети
Песня: (Эко- экология).
