Наталья Кутергина
НОД по ознакомлению с окружающим миром «Поможем кукле вылепить посуду»
НОД в средней группе по ознакомлению с природой в д\с.
«Поможем кукле вылепить посуду».
Кутергина Н. М.
Цель: совершенствовать знания детей о свойствах природных материалов.
Задачи:
- совершенствовать умения сравнивать свойства песка и глины.
- способствовать развитию представлений о том, что из глины можно лепить игрушки и посуду.
- способствовать развитию умения детей лепить предметы из глины.
Материал: кукла, баночки с сухим песком, сухой глиной, влажным песком и глиной, лупы, салфетки.
Публикация «НОД по ознакомлению с окружающим миром „Поможем кукле вылепить посуду“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Посуда. Все о посуде для детей
- Посуда. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Ход занятия.
Организационный момент.
Дети замечают сидящую и плачущую куклу.
- Ребята, как думаете почему кукла плачет? Что могло с ней приключится?
Варианты ответов детей (замечают разбитую тарелочку в ее руках).
- Скорее всего, она плачет, потому что ее любимая тарелочка разбилась.
- Как же мы сможем ей помочь? (вылепить из пластилина, из песка, из глины)
- У нас на столах есть песок и глина, давайте рассмотрим его и решим из чего же лучше слепить тарелочки и помочь нашей грустной кукле.
Дети подходят к столам.
- Посмотрите, у вас в баночках есть сухие песок и глина.
Опыт 1.
Возьмём из одной баночки немного песка и аккуратно насыплем его на лист бумаги. Легко ли сыплется песок? Легко. А теперь попробуем высыпать из баночки глину. Что легче высыпать – песок или глину? Песок. Поэтому и говорят, что песок – сыпучий. Глина слипается комочками, её нельзя так легко высыпать из баночки, как песок. Первый вывод: песок – рыхлый и сыпучий в отличие от глины.
Опыт 2.
С помощью лупы внимательно рассмотри, из чего состоит песок? Из песчинок. Как выглядят песчинки? Они очень маленькие, круглые, полупрозрачные. Давайте рассмотрим таким же образом комочек глины. Видны ли такие же частички в глине? В песке каждая песчинка отдельно, она не прилипает друг к другу. А в глине – слипшиеся, очень мелкие частички. Чем-то глина похожа на пластилин. Песок состоит из песчинок, а глина – из мелких частичек, которые как будто тесно взялись за руки и прилипли друг к другу.
Опыт 3.
Слепим из влажной глины шарик. Затем пробуем создать такой же шарик из влажного песка. Что получается? Из песка шарики получаются непрочные. Давайте сложим шарики из песка на дощечке и оставим высыхать. Что произойдёт с шариками, когда они высохнут? Песчаные шарики распадутся, а глиняные станут сухими и крепкими.
Поэтому из чего нам лучше слепить тарелочку для куклы? Конечно из глины, но прежде чем мы с вами приступим к работе, давайте поиграем.
Подвижная игра: «Песок и глина»
Когда я говорю песок, вы разбегаетесь, как песчинки. А когда я говорю глина, вы подбегаете близко друг другу.
Дети подходят к столам с глиной. Вспоминают приемы лепки.
Сначала нужно вылепить из глины шар, затем, сплющивая его между ладонями, превратить в лепешку. Далее надо пальцами выровнять края тарелочки. Дети лепят самостоятельно.
- Вот сколько тарелочек у нас получилось!
Глиняные тарелочки не рассыпаются. Чтобы тарелочки стали еще красивее, мы украсим их различными узорами, но сделаем это после того, как глина высохнет.
- Ребята, а когда мы раскрасим тарелочки, мы подарим их нашей кукле.
- Посмотрите, она уже не плачет, а улыбается.
- Молодцы ребята!
