Папки-передвижки

НОД в средней группе «Обувь»

Екатерина Лохова
НОД в средней группе «Обувь»

НОД «Обувь»

Цели.

Закрепить знания детей о обуви, которую люди носят в разные времена года.

Задачи:

Упражнять в различении предметов обуви.

Развивать умение детей образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных

Развивать самостоятельность мышления в мини-беседе;

Воспитывать умение говорить по очереди, по одному, а не хором; воспитывать бережное отношение к обуви.

Развивать внимание, восприятие, память.

Развивать мелкую моторику рук, наглядно-действенное мышление.

Публикация «НОД в средней группе „Обувь“» размещена в разделах

Формировать навыки сотрудничества в игре и на занятии, создать эмоциональный фон.

Материал: коробка обувная,картинки с разными видами обуви. Картинки с временами года.

Приветствие (Давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и поздороваемся с нашими гостями)

Сюрпризный момент (Посмотрите вокруг. Ребята, а вы не заметили ничего нового! Обратить внимание детей на обувную коробку. Я сегодня пришла в детский сад, а у нас в группе лежит вот эта коробка. Как вы думаете, что в ней находится)

Что бы открыть эту коробку нужно отгадать загадку (про обувь)

Воспитатель : открывает коробку

Дети достают картинки с обувью и называют ее.

После того, как дети назвали обувь, предлагаем поиграть в игру «Назови ласково» (туфли-туфельки, тапки-тапочки)

Как одним словом можно назвать то, что лежит в коробке?

Воспитатель: где можно приобрести обувь.

Ответы детей. В обувном магазине, на рынке.

Физкульмтинутка

Воспитатель: Ребята, мы с вами обулись, а теперь предлагаю вам немножко погулять (звучит музыка, путешествуем по группе : перепрыгиваем через лужи, показываем как ветер качает деревья и т. д.)

Пока мы гуляли, посмотрите, где мы оказались (на столе разложены разрезные картинки с обувью? Мы пришли в обувной магазин, но продавец перепутал всю обувь в магазине… Поможем ему собрать обувь по парам?

Пальчиковая гимнастика

Мини-беседа о том, какую обувь, в какое время года носят.

На столе разложены картинки с временами года, детям предлагается отнести обувь к времени года.

Итог: О чем мы с вами сегодня говорили? Ребятки посмотрите, в коробке еще что то есть (крем для обуви, губка, щетка, тряпочки) для чего нам это нужно? Почему нужно ухаживать за обувью? Что бы наша с вами обувь была в порядке, предлагаю вам вынести эти предметы в приемную и ухаживать за своей обувью.

Публикации по теме:

Конспект познавательного занятия «Обувь разная нужна, обувь всякая важна»Конспект познавательного занятия «Обувь разная нужна, обувь всякая важна» Образовательные области: познание, коммуникация. Цель: Обобщить знания детей об обуви. Задачи: Рассказать о происхождении обуви. Формировать.

НОД на тему «Предметы домашнего обихода. Обувь» (итоговое), в средней группе Тема недели: «Предметы домашнего обихода» Тема дня: «Обувь». Цель: Помочь раскрыть перед детьми удивительный, многообразный, рукотворный.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
НОД в средней группе «Обувь»
Опубликовано: 28 апреля 2015 в 19:56
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
3 мая. День оформления окон к 9 мая. Передвижка «Окна День Победы»

9 мая всей страной отмечаем самый народный и трогательный праздник – День Победы. Украсим наши окна к этому дню красочными композициями, чтобы повсюду чувствовалась праздничная атмосфера.

2 мая. Готовимся к выпускному. Передвижка «Скоро выпускной»

 Выпускной праздник в детском саду – первое официальное отчетное событие для ребенка. Это ответственное мероприятие в жизни семьи. Малыши прощаются с детским садом и вступают в новую, более...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД