Образовательный проект «Братишки-муравьишки»

Елена Елистратова
Образовательный проект «Братишки-муравьишки»

Паспорт проекта

1. Вид проекта : исследовательский – творческий.

2. Продолжительность: краткосрочный (3 недели)

3. Участники проекта : дети разного возраста, воспитатели, родители.

Этапы работы над проектом

ЭТАП ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛЫХ

Подготовительный этап Дидактические игры;

рассматривание иллюстраций видов насекомых;

пальчиковые игры;

подвижные игры;

чтение художественной литературы.

Наблюдение за насекомыми

Публикация «Образовательный проект „Братишки-муравьишки“» размещена в разделах

• Муравьи. Все о муравьях для детей
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель: закрепить знания детей о жизни насекомых, их местах обитания в разное время суток и разную погоду; развивать наблюдательность, любознательность; активизировать словарь по теме.

Постановка педагогами цели, исходя из интересов и потребностей детей.

Вовлечь дошкольников в решение про-блемы.

Привлечь родителей к решению пробле-мы.

Организация предметно-развивающей среды.

Подбор художественной литературы о муравьях и насекомых.

Выработать единые подходы к организа-ции работы над проектом.

Разработать план реализации проекта «Братишки - муравьишки»

Основной этап:

Практическая деятель-ность.

Исследовательская дея-тельность

Конструирование и ручной труд.

Дидактические игры.

Подвижные игры.

Сюжетно-ролевые игры.

Разучивание стихотворений.

Прослушивание песен.

Рисование рисунков.

Проведение опытов. Помощь в выборе материала.

Снабжение необходимым материалом.

Помощь родителей в исследовательской деятельности детей.

Заключительный этап

Практические работы:

Строительная игра «Простой муравейник», игры с песком;

Игра - перевоплощение «По муравьиной тропе»

Презентация проекта «Братишки - му-равьишки».

Схема реализации проекта

РАЗДЕЛЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВИДЫ ДЕТСКО - ВЗРОСЛОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Социально – коммуникативное

развитие

Беседы: «Мы и природа», «Что мы знаем о насекомых?», «Не обижайте муравья!».

Дидактические игры: «Найди различия и свойства»,

«Четвёртый лишний», «Игра в слова», «Подбери и назо-ви».

НОД: «Из жизни муравьев», «Муравьишки – муравьи».

Народные приметы

Трудовые поручения в природе: «Дети подражают тру-долюбивым муравьям, проведение акции «Чистый лес» по уборке мусора в «мини лесу» на участке детского сада.

Речевое развитие

Составление рассказа по картине: «В летнем лесу»,

«Муравьи труженики»;

Заучивание стихотворения «Муравьи»

Логопедические упражнения: «Насекомые над лугом»,

«Друзья помогли»

Пословицы и поговорки

Познавательное развитие

Поиск муравейника; наблюдение за муравейником; на-блюдение за муравьиной тропой.

Художественно – эстетическое

развитие

Чтение рассказов: Н. Романовой «В конце лета», В. Песков «Лечебница под сосной, Н. Сладкой «Жалейки и муравей», Т. Собакин «Дом для муравьев», Сказка В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», И. А. Крылов «Стрекоза и муравей»;

Рисование по сказке В. Банки «Как муравьишки домой спешил», рассматривание иллюстраций по теме.

Аппликация «Летний луг»;

Конструирование «Бабочки из фантиков»

Инсценировка песен: «Муравьишка»,

«Вальс бабочек».

Прослушивание Н. Римский – Корсаков «Полет шмеля».

Физическое развитие Утренняя гимнастика: «Муравьишка строит дом», «Ба-бочки»

Пальчиковая гимнастика «Пчела»

Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Летающие и ползающие», «Паук и мухи», «Поймай комара», «Горячо – холодно»,

«День и ночь» («Дневные и ночные бабочки»,

«Хоровод насекомых»

Игра на внимание «Пчела»

Релаксация «Пчела».

Дыхательная гимнастика: «На лесной полянке»

«Понюхай цветок», «Летят пчелы», «Подуй на бабочку»