Обзор дидактических игр и пособий по подготовке к обучению грамоте «Грамота — это скучно? Грамота — это интересно!» (14 фото)

Мария Большакова
Обзор дидактических игр и пособий по подготовке к обучению грамоте «Грамота — это скучно? Грамота — это интересно!»

Грамота — это скучно? Грамота — это интересно!

Два года я шла к успеху. И вот, наконец, результаты этого года были для меня, можно сказать, головокружительными.

Это я говорю о результатах детей по подготовке к обучению грамоте, в частности о звуковом анализе слова.

Публикация «Обзор дидактических игр и пособий по подготовке к обучению грамоте „Грамота — это скучно? Грамота — это интересно!“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Очень тяжело мне давался этот раздел. Я считала его скучным, особенно когда на тебя глядят непонимающие глазки детей с тяжелыми нарушениями речи. Может потому и воспитанники плохо его усваивали. Я решила, что пора что-то делать! Изучив множество источников (книги и обширные просторы интернета, почерпнула интересные идеи, на основе которых занялась созданием дидактических игр и пособий. Вот такая коллекция игр и пособий у меня получилась. Их можно использовать, как на занятиях, так и во время индивидуальной работы и в самостоятельной деятельности каждого ребенка.

1. "Звуковой паровозик"

Цель: учить последовательно составлять характеристику звука.

Чтобы легче запомнить букву, обозначающую звук, мы с детьми ее "оживляем"

2. Набор карточек "Веселые Смешарики"

Цель: упражнять умении различать согласные звуки на слух по твердости-мягкости.

На фото представлены карточки: Что отремонтировал Пин? Помоги Нюше выбрать наряд.

3. "Бабочка для Бараша"

Цель: упражнять в умении различать согласные звуки на слух по твердости-мягкости.

4. "Сладкоежка Маша"

Цель: упражнять в умении различать согласные звуки на слух по звонкости-глухости.

5. "Картина маслом" или "Маша - художница"

Цель: 1. совершенствовать умение различать звуки на слух (гласный, согласный твердый, согласный мягкий); 2. упражнять в звуковом анализе слов.

6. "Кодовый замок"

Цель:совершенствовать навык звукового анализа слова.

Поделюсь еще плакатами. Сделаны они с помощью программы paint.net: