Оксана Ильюшенко
ООД «Красная книга Хакасии. Животные». Подготовительная к школе группа
Цель: Создание условий для развития познавательных и коммуникативных навыков у старших дошкольников.
Задачи: Способствовать развитию мотивации у детей к исследованию экологической проблемы – сохранению исчезающих видов животного мира Хакасии.
Обеспечить условия развития познавательной активности в поисково-исследовательской деятельности через образовательное событие (изготовление Красной книги Хакассии).
Публикация «ООД „Красная книга Хакасии, Животные“, Подготовительная к школе группа» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Природа Хакассии
- Республика Хакасия
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Способствовать развитию диалогической и монологической речи воспитанников, умению грамотно и связно излагать свой творческий рассказ.
Способствовать развитию навыков сознательного бережного отношения к природным ресурсам, желание сохранять и преумножать их.
Интеграция областей: познавательное, художественно-эстетическое, речевое и социально-коммуникативное развитие.
Предварительная работа
- Беседы «Почему вымирают животные», «Зачем нужна красная книга».
- Изучение пословиц о природе, животных.
- Заучивание стихотворений - «Земля у нас одна» Е. Барахов; С. Острова «Красная книга».
- Просмотр мультимедийной презентации «Красная книга России».
- Прослушивание аудиосказки «Притча о планете Земля».
ППОРС
- Оборудование: легенда о Снежном Барсе, подборка стихов о планете и красной книге, иллюстраций и печатного материала для книги;
- Материал: фломастеры, краски акварельные, гуашь, клей ПВА, бумага разной фактуры и размера, фото животных, линейки, карандаши восковые и цветные, ножницы, клеенки, салфетки, кисти;
- Фонотека: песни группы Непоседы «Я живу в России», «Молодежь России».
- ИКТ: мультимедийная установка, мультимедийная презентация образовательного события, ноутбук, колонки.
Чтение детям хакасской легенды об Ирбисе (Снежном Барсе).
Беседа-обсуждение.
- Понравилась вам легенда?
- Как вы думаете, может легенда быть правдива?
Мы с вами уже беседовали об этом животном, о том, что этот вид - вымирающий, и занесен в Красную книгу России.
- А кто знает, сколько вообще снежных барсов осталось в России, или у нас в Хакассии?
- Где мы можем это узнать?
Жаль, что у нас нет интернета в группе, или Красной книги, мы могли бы много интересного прочесть про других животных, которые также находятся на грани вымирания. А еще в ней можно было найти информацию о редких животных, птицах и растениях нашей Хакасии.
- Как вы думаете, есть Красная книга Хакасии?
- А можно ее сделать самим?
Ведь мы действительно можем сделать такую книгу своими руками. Как вы думаете?
- А что нам для этого нужно? Давайте обсудим.
Далее, подводим детей к решению создать такую книгу, обсуждаем - из какого материала она будет, какого размера, какую информацию необходимо найти.
Я читала, что в Красной книге Хакассии записано 10 редких животных. Давайте я вам их назову, а вы выберете себе животное?
Распределяем, кто о каком животном будет искать материал, и оформлять страницу. Обсуждаем, какая информация необходима – особенности внешнего вида, место обитания, рацион питания, численность, охранные меры, другие интересные факты. Для того чтобы, не запутаться и ничего не упустить, принимаем решение сделать значки, на каждые сведения (внешний вид – улыбающийся смайлик, место обитания – домик, и т. д.).
II. Событие Изготовление Красной книги.
- Сбор материала, подготовленного с родителями дома.
- Обсуждение с детьми формата книги, расположение материала на листе, дополнение рисунками, фото, выбор средств оформления.
- Практическая совместная деятельность по изготовлению страниц и обложки.
- Изготовление масок животных.
- Выбор и разучивание стихотворения для презентации книги, составление творческого рассказа о животном.
III. Презентация книги
Дети под песню «Я живу в России». Каждый участник представляет свою страничку – рассказывает всю информацию о животном, при помощи мультимедиа, по заранее подготовленному плану.
План выступления
Отряд
Семейство
Внешний облик
Место обитания
Численность
Питание
Меры охраны
Дополнительные интересные факты
Звучит музыка, дети в шапочках с изображением животного входят в зал.
1 Ребенок - Сегодня мы собрались для того, чтобы презентовать Вам Красную книгу, в которой пока собраны только животные Хакасии, которые нуждаются в защите. Это редкие виды животных, которые находятся на грани вымирания.
2 Ребенок - Мы решили сделать эту книгу для того, чтобы каждый воспитанник и гости нашего сада могли узнать об этих животных.
Воспитатель
Красная книга – Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже миг.
Все живое зовет хранить,
Пусть зовет не напрасно.
Красная книга – Красная!
- Встречайте, хищный красный волк, спасти его наш общий долг.
(Ребенок в шапочке Волка выходит к мультимедийной установке, и начинает свой рассказ по плану от лица этого животного, с опорой на мультимедиа).
- Здравствуйте! Я - Красный волк из отряда Хищные, семейства псовых. Мое тело средней величины с довольно высокими ногами. У меня красивые крупные уши с округлыми пушистыми вершинами. Мой зимний мех пушистый и густой. Длина моего тела достигает одного метра, а вес до 20 килограмм. Окраска спины и боков рыжеватая, а брюхо белое. От лисиц я отличаюсь отсутствием черного цвета на лапах и ушах, а еще, черным кончиком хвоста.
Давным-давно, я был обычным обитателем Южной Сибири. Сейчас я очень редко захожу к Вам в гости в Хакасию, в верховья рек Абакана и Оны. Я предпочитаю высокогорья, где охочусь на диких копытных – косулю, горного козла, кабаргу, марала и даже на северного оленя. Живу я в небольших пещерах или брошенных норах. Живем и охотимся мы стаями до 12 особей.
Сейчас нам очень трудно живется, потому что, мало осталось диких животных, которыми мы питаемся.
Поэтому, охота на нас запрещена. Мы хорошо размножаемся в неволе, поэтому люди организуют для нас заповедники и заказники. Спасибо им за это большое!
Воспитатель - А это, красавица выдра речная, экологи трудятся, всех их спасая. (Выступление ребенка).
Воспитатель - На этой страничке у нас Кабарга, взгляните, как же красива она. (Выступление ребенка).
Воспитатель - Ах, как хорош, наш кот Манул, к вам из Тувы он заглянул. (Выступление ребенка).
Воспитатель - А вот наш хищник – Снежный барс, как благороден их окрас! (Выступление ребенка).
Воспитатель - На этой странице – Северный олень, ему нужна помощь, уж нам - то поверь! (Выступление ребенка).
Воспитатель - А вот и красавец – Сибирский козел, спустился с Алтайских и Тувинских гор.
Воспитатель - Архар, обитатель горных степей, очень нуждается в помощи, верь! (Выступление ребенка).
Воспитатель
Как это странно - умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного.
Когда опустошенная природа,
Не в силах уже сделать ничего.
И поползет проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды,
И птицы вымрут. И падут растенья.
И зверь не обойдет своей беды.
И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует. Защиты.
Она спасенья просит у людей.
Дети
Планета Земля – это дом наш с тобой.
Мы связаны общей, "Земельной" судьбой.
Мы – люди, но родом мы все из природы,
Мы воздухом дышим и пьём её воды.
Она нам дает пропитанье и кров,
Её, защищая, мы льём свою кровь.
Мы Матушкой часто её называем,
И мы ж иногда её жжём и взрываем,
И делим моря, добираясь до дна.
А истина рядом – Земля - то одна!
Сберечь и помочь, возродить, воссоздать –
Девизом для всех слова должны стать!
В гостях у Земли мы, а не в мастерской,
Нельзя забывать в суете городской.
Природа – богата, красива, чудна,
И истина вечна – Земля-то – одна!
Воспитатель: Ребята, совсем скоро Вы станете взрослыми, в Ваших руках будущее планеты. Мы очень надеемся, что вы будете продолжать вести Красную книгу, чтобы все знали этих прекрасных животных и оберегали их. Может кто-нибудь из Вас станет лесником или экологом, и сделает все, чтобы эти обитатели никогда не исчезли.
Отправляйтесь в плавание по жизни, узнавайте много нового и будьте полезны своей земле, своей планете.
В заключение, все вместе произносим слова под песню «Молодежь России» и выходим из зала:
Люди!
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя.
